Ngày soạn:01/1/2021
Từ tuần 18
Từ tiết : 32
HÌNH HỌC 7

CHỦ ĐỀ: TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I

I.Mục tiêu bài học
1/ Kiến thức, kĩ năng, thái độ
: Qua tiết trả bài giáo viên nắm đợc chất lượng học tập của HS trong lớp
- Từ đó tìm ra những chổ sai sót thường gặp của các em để kịp thời bổ cứu rút kinh nghiệm cho các em.
- GV cũng rút ra kinh nghiệm trong việc giảng dạy để các em nắm bài chắc hơn; chú trọng hơn trong việc rèn luyện kĩ năng trình bày bài làm của mình để học kì 2 đạt kết quả tốt hơn.
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh: Năng lực tự học, Năng lực tính toán, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
- Giáo viên: bài kiểm tra
- Học sinh: Bảng nhóm
III.Tổ chức hoạt động của học sinh
. Trả bài cho HS:
GV trả bài cho HS
- Đánh giá kết quả làm bài chung của cả lớp và của từng HS; biểu dương những em làm bài khá tốt.
Nhắc nhở phê bình, động viên các em đạt kết quả thấp.
2. Chữa bài:
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................TOÁN 7
Từ tuần 18
Từ tiết : 38

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: - Học sinh vẽ thành thạo hệ trục toạ độ, xác định vị trí của một điểm trong mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm toạ độ của một điểm cho trước
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hệ trục tọa độ
- Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, say mê học tập.
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh: Năng lực tự học, Năng lực tính toán, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, thước thẳng.
III.Tổ chức hoạt động của học sinh
1.Hoạt động dẫn dắt vào bài
. Kiểm tra bài cũ: (5P)
- HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ biểu diễn điểm A(-3; 2,5) trên mặt phẳng tọa độ
- HS2: Đọc tọa độ của B(3; -1); biểu diễ điểm đó trên mặt phẳng tọa độ.
2.Hoạt động hình thành kiến thức

Nội dung
Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động : Luyện tập (35’)
1Mục tiêu: Học sinh vẽ thành thạo hệ trục toạ độ, xác định vị trí của một điểm trong mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm toạ độ của một điểm cho trước

Bài tập 34 (tr68 - SGK)
a) Một điểm bất kì trên trục hoành thì tung độ luôn bằng 0
b) Một điểm bất kỳ trên trục tung thì hoành độ luôn bằng không.

Bài tập 35
. Hình chữ nhật ABCD
A(0,5; 2) B2; 2)
C(0,5; 0) D(2; 0)
. Toạ độ các đỉnh của
PQR
Q(-1; 1) P(-3; 3) R(-3; 1)

Bài tập 36 (tr68 - SGK)









ABCD là hình vuông
Bài tập 37
Hàm số y cho bởi bảng
x
 0 1 2 3 4

y
 0 2 4 6 8
















Y/c học sinh làm bài tập 34
- HD: Dựa vào mặt phẳng tọa độ và trả lời
? Viết điểm M, N tổng quát nằm trên 0y, 0x.
- HS: M(0; b) thộc 0y; N(a; 0) thuộc 0x

- Y/c học sinh làm bài tập 35 theo đơn vị nhóm.
- Mỗi học sinh xác định tọa độ một điểm, sau đó trao đổi chéo kết quả cho nhau
- GV lưu ý: hoành độ viết trước, tung độ viết sau.




- Y/c học sinh làm bài tập 36.
- HS 1: lên trình bày quá trình vẽ hệ trục
- HS 2: xác định A, B
- HS 3: xác định C, D
- HS 4: đặc điểm ABCD
- GV lưu ý: độ dài AB là 2 đv, CD là 2 đơn vị, BC là 2 đơn vị ...