Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương I. §10. Làm tròn số

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Cẩm Loan
Ngày gửi: 10h:35' 23-08-2021
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn 4/11/2020 Ngày dạy: từ ngày /11/2020
Tuần: 10 Tiết: 20

TOÁN 7

Bài 11 :SỐ VÔ TỈ. KHÁI NIỆM VỀ CĂN BẶC HAI
Bài 12 :

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
. - Học sinh có khái niệm về số vô tỉ và nắm được thế nào là căn bậc hai của một số không âm.
Nội dung điều chỉnh: từ dòng hai đến dòng 4 và dòng11tinh từ trên xuống
Trình bài như sau: số dương a có đúng hai căn bậc hailà hai số đối nhau : số dương kí hiệu là  và số được kí hiệu là -
0 có đúng một căn bậc hai là chính số o , ta viết  =0
bỏ dòng 11”có thể chứng minh rằng ......số vô tỷ”
2. Kỹ năng:
- Biết sử dụng và sử dụng đúng kí hiệu căn bậc hai 
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, cận thận trong tính toán.

2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực tự học, Năng lực tính toán, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ vẽ hình bài toán.
- Học sinh: Ôn tập số hữu tỉ, đồ dùng học tập.
III.Tổ chức hoạt động của học sinh.
1.Hoạt động dẫn dắt vào bài ( 3 phút).
GV: Có số hữu tỉ nào mà bình phương bằng 2 không ?
2.Hoạt động hình thành kiến thức (37 phút).
Nội dung
Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động 1: Tìm hiểu số vô tỉ.
Mục tiêu: HS nắm được khái niệm số vô tỉ và biết tập hợp số vụ tỉ kí hiệu I

. Số vô tỉ.

Ví dụ: Xét bài toán (sgk- trang 40)

a, Dễ thấy
SABCD = 2 SAEBF = 2.1.1 = 2(m2).
b, Nếu gọi độ dài AB là x (m) (x >0) Khi đó :
SABCD = x2 (m2)
Do đó x2 = 2.
Người ta chứng minh rằng không có một số hữu tỉ nào mà bình phương bằng 2 và đã tính được:
x= 1,4142135623730950488016887…
Vậy
Độ dài của cạnh AB là :
1,4142135623730950488016887…(m)

*Nhận xét.

Người ta nói số
1,4142135623730950488016887…
là số thập phân vô hạn không tuần hoàn và còn được gọi là số vô tỉ.

*Kết luận:

Số vô tỉ là số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn.


Tập hợp các số vô tỉ được kí hiệu là I.
GV  : Cho hình vuông AEBF có cạnh bằng
1 m, hình vuông ABCD có cạnh AB là một đường chéo của hình vuông.
a, SABCD = ? (m2)
b, AB = ? (m).

Gợi ý:
a,
- SAEBF ? (m2)
 SABCD = ? SAEBF ;

b, Nếu gọi độ dài AB là x (m) (x >0) khi đó :
SABCD = ? (m2)
*HS : Thực hiện.
*GV : Nhận xét và khẳng định :
a, Dễ thấy
SABCD = 2 SAEBF = 2.1.1 = 2(m2).
b, Nếu gọi độ dài AB là x (m) (x >0) khi đó :
SABCD = x2 (m2)
Do đó x2 = 2.
Người ta chứng minh rằng không có một số hữu tỉ nào mà bình phương bằng 2 và đã tính được
x = 1,4142135623730950488016887…
Vậy Độ dài của cạnh AB là: x = 1,4142135623730950488016887…
*HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : Số thập phân
1,4142135623730950488016887…
có phải là số thập phân vô hạn tuần hoàn không ?. Tại sao ?.
*HS : Trả lời.
*GV : Nhận xét và chốt lại  :
Người ta nói số
1,4142135623730950488016887…
là số thập phân vô hạn không tuần hoàn và còn được gọi là số vô tỉ.
- Số vô tỉ là gì ?.
*HS  : Trả lời.
*GV  : Nhận xét và chốt lại  :
Số vô tỉ là số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn.


Tập hợp các số vô tỉ được kí hiệu là I.
*HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài.


2: Tìm hiểu khái niệm về căn
 
Gửi ý kiến