TÊN BÀI DẠY (CHỦ ĐỀ): NHIÊN LIỆU VÀ AN NINH NĂNG LƯỢNG
Môn học/ Hoạt động giáo dục: Khoa học tự nhiên; Lớp: 6
Thời gian thực hiện ( 2 tiết)

MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất, năng lực
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Mã hóa YCCĐ

NĂNG LỰC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Nhận thức KHTN
Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số nhiêu liệu thường dùng trong đời sống hàng ngày.
1. KHTN 1.2

Tìm hiểu KHTN
Đề xuất được phương án tìm hiểu về một số tính chất của một số nhiêu liệu.
2. KHTN 2.1


Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số nhiên liệu.
3. KHTN 2.4

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
Nêu được cách sử dụng một số nhiên liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững.
4. KHTN 3.1


Phân biệt được năng lượng tái tạo và không tái tạo, để từ đó thấy được vấn đề an ninh năng lượng ảnh hưởng đến phát triển kinh tế, xã hội của mỗi quốc gia và trên thế giới.
5. KHTN 3.2

Năng lực chung

Tự chủ và tự học
Học sinh chủ động, tự tìm hiểu về tính chất và ứng dụng của một số nhiêu liệu và an ninh năng lượng thông qua SGK và các nguồn học liệu khác.
6. TC

Giao tiếp – hợp tác
Học sinh hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV trong khi thảo luận về nhiên liệu và an ninh năng lượng, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày báo cáo.
7. GT

Giải quyết vấn đề - sáng tạo
HS giải quyết các vấn đề kịp thời với các thành viên trong nhóm để hoàn thành các phương án tìm hiểu tính chất và ứng dụng của nhiên liệu.
8.GQVĐ

Phẩm chất chủ yếu

Chăm chỉ
Chăm chỉ, tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân; có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.
9. CC

Trung thực
Cẩn thận, khách quan và trung thực trong thực hành.
10. TT

Trách nhiệm
Tuyên truyền viên tích cực cho việc sử dụng nhiên liệu tiết kiệm, an toàn,hiệu quả và đảm bảo sự phát triển bền vững
11. TNh

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Hoạt động học
Giáo viên
Học sinh

Hoạt động 1.
Máy chiếu, Phiếu học tập (4 phiếu cho 4 nhóm)
tư liệu, học liệu về nhiên liệu

Hoạt động 2.
Phiếu học tập (4 phiếu cho 4 nhóm)
tư liệu, học liệu về nhiên liệu

Hoạt động 3.
Phiếu học tập (4 phiếu cho 4 nhóm)
tư liệu, học liệu về nhiên liệu

Hoạt động 4
máy vi tính; giới thiệu web bảo vệ môi trường
tư liệu, học liệu về nhiênliệu, smartphone, máy vi tính.

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động học
(thời gian)
Mục tiêu

Nội dungdạy họctrọng tâm
PP/KTDH
chủ đạo
Phương pháp và công cụđánh giá



Mã hóa


PP
Công cụ

Hoạt động [1]. Đặt vấn đề (8p)
HS biết một số nhiên liệu thông dụng
HS nêu ra được một số nhiên liệu.
PPDH trực quan, PPDH vấn đáp, kỹ thuật động não, công não
hỏi- đáp

Câu hỏi

Hoạt động [2]. Nhiên liệu và an ninh năng lượng (47p)
KHTN 1.2






KHTN 2.1


KHTN 2.4


KHTN 3.1

KHTN 3.2
Khái niệm, phân loại nhiên liệu





Một số tính chất đặc trưng của nhiên liệu.


Dựa vào tính chất của nhiên liệu đểsử dụng chúng vào những mục đích khác nhau
Sử dụng nhiên liệu an toàn và hiệu quả

Sử dụng nhiên liệu bảo đảm sự phát triển bền vững – an ninh năng lượng
PPDH trực quan, PPDH vấn đáp.
KT động não - công não, phòng tranh, KT trò chơi.

PPDH nêu và giải quyết vấn đề, KT mảnh ghép
PPDH nêu và giải quyết vấn đề,KT động não
PP dạy học trực quan

PP dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
Kỹ thuật mảnh ghép
Hỏi đáp, quan sát, đánh giá qua sản phẩm học tập, viết
câu hỏi; bảng đánh giá thực hiện nội dung học tập theo