PERIOD: 63
The date of preparing : 23/12/2015
The date of teaching: Thursday, December 24th 2015
UNIT 10: WHAT DO YOU DO AT BREAK TIME?
Lesson 3: 1 - 2 - 3
Class description:
Class 3A, 3B and 3C in Khoi Ky Primary school

Mục tiêu
Học sinh có thể phát âm bl, sk trong từ blind và skating trôi chảy

Trọng tâm ngôn ngữ
Ngữ âm: blind, skating ( / bl / và /sk /.


TIẾN TRÌNH
Giáo viên
Học sinh

* KT Bài cũ
Cả lớp hát bài: “Hide and seek”.
- Nhận xét
* Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài “Unit 10 - lesson 3(1.2.3).

2. Phát triển bài
a. Listen and repeat ( Nghe và nhắc lại)
- Hướng dẫn học sinh thực hành phát âm: bl and sk trong từ blind và skating; và từ trong câu.
- Dán bảng chữ lên bảng:
bl blind Do you like blind man’s bluff?
sk skating I like skating
- Đọc mẫu 2 lần, yêu cầu hs nhắc lại.
- Gọi 2 hs đọc lại.
- Cho hs thực hành theo cặp, 1 bạn chỉ và 1 bạn đọc. sau đó đổi vai.
- Gọi hs lên bảng thực hành cặp
- Cho cả lớp đọc lại
- Nhận xét
b. Listen and write. (Nghe và viết)
- Hướng dẫn hs viết câu bằng cách điền từ vào chỗ trống. ( Dán bảng phụ lên bảng)
1. I don’t like chess. I like ……….
2. They like ………….
- Cho hs đọc thầm và đoán từ sẽ điền vào chỗ trống trước khi nghe băng.
- Cho hs nghe băng 2 lần và điền từ vào chỗ trống.
- Gọi 1 hs lên bảng điền.
- Gọi vài hs dưới lớp đọc câu trả lời
- nhận xét.
- Đưa ra đáp án
1. I don’t like chess. I like blind man’s bluff?
2. They like skating
- Yêu cầu cả lớp đọc lại.
c. Let’s chant.
- Hướng dẫn hs đọc bài chant: “What do you do at break time?”
- Đọc từng dòng bài chant cho hs nhắc lại
- Chia lớp làm 2 nhóm để thực hành: 1 nhóm hỏi – 1 nhóm trả lời theo nhịp vỗ tay.
- Yêu cầu hs thực hành đọc bài chant theo nhóm.
- Đi vòng quanh lớp hỗ trợ các nhóm hs gặp khó khăn
- Gọi 1 vài nhóm lên bảng thực hành.

- Y/ c Cả lớp thực hành lại 1 lượt

- Cả lớp hát



Hs nghe
Ghi đầu bài vào vở



Hs nghe






- Nghe và nhắc lại.
- 2 hs đọc lại
- Hs thực hành cặp

- 3 cặp hs kên bảng thực hành
- Cả lớp đọc lại


Hs nghe



Đọc thầm và đoán từ điền..

- Hs nghe băng và điền từ nghe được vào chỗ trống.
- hs lên bảng điền.
Hs đọc câu trả lời
- nhận xét.



- hs đọc



- Cả lớp đọc theo
- Hỏi và trả lời theo nhóm vỗ tay theo nhịp.
- Thực hành đọc bài chant theo nhóm.

- 2 nhóm thực hành trước cả lớp
- Cả lớp vỗ tay theo nhịp
- Cả lớp thực hành.

3. Kết luận
- Nhận xét bài học
- tóm tắt ý chính cả bài
- Y/ c hs học thuộc lòng bài Chant: “What do you do at break time?”

- Hs nghe

- Về nhà học thuộc lòng bài Chant: “What do you do at break time?”