Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Bài 25. Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hà
Ngày gửi: 08h:29' 21-06-2021
Dung lượng: 121.5 KB
Số lượt tải: 53
Số lượt thích: 0 người
Soạn: 19/12/2020
Giảng: 22/12/2020
Tiết 31 - Bài 11
VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ (T1)

I. Mục tiêu bài học
1. KT:- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội.
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân cư, xã hội của vùng; những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế - xã hội của vùng.
2. KN: Rèn kĩ nằng quan sát, nhận xét, HĐN.
3. TĐ: Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
* GV: - Bản đồ vùng tự nhiên vùng DHNTB. ( máy chiếu)
- Bảng phụ: Một số chỉ tiêu phát triển dân cư, xã hội của vùng ... (phóng to bảng 1)
III. Tổ chức giờ học
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
 Nội dung chính

* HĐ1: Khởi động
* MT:Nêu hiểu biết của em về vùng DHNTB.
*Cách tiến hành:
-Gv cho HS hđ cá nhân dựa vào hiểu biết bản thân, nêu đặc điểm TN, tình hình KT-XH của 1 tỉnh, thành phố vùng DHNTB.
-Hs trả lời-> Gv đặt vấn đề vào bài.
* HĐ2: Tìm hiểu về vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ
* MT: - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với phát triển kinh tế - xã hội.
*Cách tiến hành:
- GV treo bản đồ vùng DHNTB
- GV yêu cầu HS sát H1, hợp bản đồ trên bảng, hãy:
- GV treo bản đồ tự nhiên vùng DH Nam Trung .
- sát H1 kết hợp với bản đồ trên bảng và các thông tin SGK hãy:
CH: Cho tích vùng, vùng có bao nhiêu , TP, tên -> Nam?
(tích: 44.254km2, 8 , TP
-> Bình ( H1 SGK).
CH: Xác trên bản đồ trí địa lí, hạn vùng? Xác định 2 Sa, Hoàng Sa, các Lí , Phú Quý? trí vùng có ý nào đối với phát triển kinh tế?

*HĐ3: nhiên và tài nguyên thiên nhiên và dân cư - xã hội vùng DHNTB
* MT: Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân cư, xã hội của vùng; những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế - xã hội của vùng.
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK mục 2 và H1, bản đồ trên bảng, thảo luận theo nhóm bàn với các nội dung sau (5’):
CH: Nêu những về tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng , khó gì cho phát kinh ?
CH: Tìm và xác định trên lược đồ, bản đồ vị trí các vịnh Dung Quất, Vân Phong, Cam Ranh? Các bãi tắm và địa điểm du lịch nổi tiếng?
*GDMT:
CH: sao đề và phát có quan Nam Trung ?
(Khí khô , Sa hoá (cát cao 60- 80 m).
- nhóm báo cáo, sung.
- GV xác .
Treo kê tích, D.7 vùng.
CH: xét tích, dân vùng so các vùng ?
(dân: 8,4 ( 6 ).
CH: vào 25.1 xét khác trong phân dân và hoạt động kinh tế vùng núi và ?

CH: vào 25.2 hãy xét tình hình dân , XH ở duyên Nam Trung so ? Dân - XH vùng có , khó gì cho phát kinh ?


CH: Xác định trên lược đồ vị trí phố cổ Hội An và di tích Mỹ Sơn?








 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác