Tuần: 24
Ngày dạy: 2 / 01 / 2010
Tiết: 28
Bài: 24


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : HS cần
- Nắm được đặc điểm tự nhiên biển Đông.
- Biết được nước ta có nguồn tài nguyên biển phong phú, song không phải là vô tận vì vậy cần khai thác và bảo vệ hợp lý và bảo vệ môi trường biển việt Nam.
- Biết vùng ven biển nước ta đã bị ô nhiễm, nguyên nhân của sự ô nhiễm đó.
- Có nhận thức đúng về vùng biển chủ quyền của Việt Nam
2. Kỹ năng:
- Phân tích những đặc điểm chung và riêng của biển Việt Nam
- Xác định mối quan hệ giữa các yếu tố Tự nhiên vùng biển và đất liền, hiểu sâu sắc thiên nhiên VN mang tính chất bán đảo khá rõ rệt.
- Nhận biết được ô nhiễm các vùng biển của nước ta và nguyên nhân của nó qua tranh ảnh trên thực tế.
3. Thái độ:
- Thấy được sự cần thiết bảo vệ chủ quyền trên biển, tài nguyên biển và vấn đề bảo vệ môi trường vùng biển là rất quan trọng và cấp bách.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Bản đồ biển Đông. Lược đồ khu vực biển Đông ( phóng to).
Tranh ảnh về tài nguyên và cảnh đẹp vùng biển Việt Nam. Cảnh biển bị ô nhiễm.
Học sinh:SGK. Tập bản đồ, chuẩn bị bài theo phần hướng dẫn tự học ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP
Khai thác đồ dùng trực quan
Vấn đáp
Diễn giảng
Thảo luận nhóm nhỏ
IV. TIẾN TRÌNH
1. Ổn định: Kiểm diện, kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
2. Kiểm tra bài cũ:
* Tự luận 7điểm
Hỏi: Xác định các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của phần đất liền và cho biết tọa độ của chúng ?() Nêu điểm của vị trí địa lý Việt Nam về mặt tự nhiên? ()
Đáp: xác định đúng các tọa độ : 3đ
Vị trí nội chí tuyến .0.
Vị trí trung tâm Đông Nam Á()
Vị trí cầu nối giữa đất liền và biển, giữa Đông Nam Á đất liền và Đông Nam Á hải đảo .1.
Vị trí tiếp xúc các luồng gió và sinh vật .
* Trắc nghiệm 3điểm
Lũng Cú , điểm cực Bắc nước ta thuộc tỉnh :
Cao Bằng
Hà Giang
Lào Cai
Tuyên Quang
Câu c. 3 điểm
3. Bài mới:
Giới thiệu: Chủ quyền lãnh thổ nước ta có vùng biển rộng lớn, ước tính 1 triệu km2, gấp 3 lần đất liền. Vùng biển rộng chi phối tính bán đảo của tự nhiên VN khá rõ nét. Do đó muốn hiểu đầy đủ tự nhiên Việt Nam phải nghiên cứu kĩ biển Đông, vai trò của vùng biển nước ta đối với công cuộc xây dựng kinh tế và bảo vệ đất nước. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu…

Hoạt động của Giáo viên và học sinh
Nội dung

- GV trình chiếu lược đồ khu vực biển Đông.
GV : Biển Việt Nam chỉ là một phần của biển Đông, do các nước có chung biển Đông chưa thống nhất việc phân định chủ quyền trên bản đồ nên phần S và giới hạn ta nghiên cứu cả biển Đông.
- Gọi 1 hs lên xác định vị trí giới hạn biển Đông trên bản đồ? ( gọi HS TB- yếu rèn kĩ năng cơ bản cho HS )
( từ xích đạo đến chí tuyến bắc)
Biển Đông nằm trong vùng khí hậu nào? Diện tích? Nhận xét?
(Nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa, là biển lớn thứ 3 trong TBD)
- Biển Đông thông với các đại dương nào? Qua eo? Nhận xét biển Đông có vịnh nào?
Cho học sinh xác định trên bản đồ.
(Thông với TBD qua eo Đài Loan, eo Basi, eo Bala Bắc… thông Ấn Độ Dương qua eo Malăcca, eo Gaspa… có vịnh Bắc Bộ và vịnh Thái Lan)
Qua tìm hiểu trên rút ra kết luận về đặc điểm, S, vị trí của biển Đông?
(Nằm trong khu vực nhiệt đới gió mùa Đông Nam Á…)
Phần biển thuộc VN trong biển Đông có diện tích bao nhiêu? Giáp vùng biển các quốc gia nào? ( Giáp biển Trung Quốc, Philippin, Malaixia, Campuchia, Thái Lan, Inđônêxia..)
Đọc sgk và quan sát trên hình Em hãy cho biết hướng gió về mùa đông và mùa hạ trên biển Đông ?
- Gió trên biển mạnh hơn trong đất liền gây ra sóng cao.
Gv trình chiếu lược đồ Hình 24.2 SGK / 88. Hướng dẫn HS khai thác và trả lời câu hỏi
Nhận xét nhiệt độ nước tầng mặt trong tháng 1, từ Bắc vào Nam và càng xa đất liền ?
( Tháng 1: Nhiệt độ tầng mặt từ