PHÒNG GD & ĐT CÁI NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH TRẦN THỚI 2 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : 01/ BC-TT2
Trần Thới, ngày 24 tháng 9 năm 2015

BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH THÁNG 8 + 9
Năm học : 2015 – 2016
Căn cứ vào kế hoạch 8+9 của Hiệu trưởng trường TH Thới 2;
Căn cứ vào 8+9 P.môn Trường TH Trần Thới 2;
tháng 8+9/KH-TT 3 ;
Căn cứ vào tình hình thực tế 3 hoạt động trong tháng 8 + 9 cụ thể như sau:
I. NỀN NẾP DẠY VÀ HỌC
1.Ưu điểm
- Tất cả viên trong đều lên lớp đúng giờ, không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn.
- Trong khối 3 duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần ở các lớp, ổn định tốt nền nếp dạy và học, thực hiện tốt việc xếp hàng ra vào lớp .
- Đa số giáo viên thực hiện tốt ngày giờ công lao động, không bỏ giờ bỏ lớp. Lên lớp đều có giáo án, dạy đúng phân phối chương trình. Đã đổi mới về phương pháp, hình thức tổ chức giờ dạy khá linh hoạt.
- Học sinh đi học đúng giờ, duy trì khá tốt tỉ lệ chuyên cần. Có ý thức học tập ở lớp cũng như ở nhà.
2. Tồn tại
- Sinh hoạt 15 phút đầu giờ còn một số lớp sinh hoạt chưa hiệu quả, nội dung các buổi sinh hoạt mang tính hình thức.
- Học sinh còn một số em chưa tự giác học tập, trong giờ học còn nói chuyện riêng, thường xuyên không thuộc bài.
II. CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
1. Ưu điểm
- phụ huynh làm tốt các loại giấy tờ để miễn giảm tiền trường ( hộ nghèo. Cận nghèo).
- Nhắc học sinh đi dự lễ khai giảng nghiêm túc và đầy đủ.
- Hầu hết các giáo viên chủ nhiệm trong đã xây dựng và thực hiện đúng theo kế hoạch, công tác chủ nhiệm gắn với kế hoạch dạy học, có các biện pháp giáo dục, quản lý học sinh một cách cụ thể phù hợp với đặc điểm học sinh của lớp, đưa ra được những biện pháp cụ thể và thực hiện giáo dục học sinh cá biệt trong lớp.
- Biết phối hợp làm công tác giáo dục học sinh, quan tâm đến học sinh yếu.
- Các lớp xây dựng khá tốt nền nếp học tập. Tổ chức sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
- Thực hiện khá tốt vệ sinh lớp học.
- Tuyên đến tất cả phụ huynh học sinh đi họp đầu năm đầy đủ.
- Giáo viên chủ nhiệm có quan tâm đến học sinh yếu, dưỡng học sinh giỏi và học sinh viết chữ đẹp lớp mình phụ trách.
- Giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác chủ nhiệm như hướng dẫn học sinh việc ôn tập đầu năm. Tham gia tốt ngày trung thu, làm lồng đèn. Ngày hội nghị công nhân viên chức đầu năm học.
- Có sự quan tâm của giáo viên chủ nhiệm đến học sinh, kết hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường. Gặp gỡ gia đình trao đổi bàn biện pháp giúp đỡ những em có hiện tượng bỏ học do nhiều hoàn cảnh gia đình khó khăn, học yếu, lười học. Tăng cường nhiều biện pháp nâng cao ý thức, tạo sự ham học đối với học sinh yếu của lớp.
2. Tồn tại
- Tuy nhiên có lớp trong giờ học còn rất trật tự đặt biệt là thời điểm 15 phút đầu giờ phụ đạo đối tượng học sinh yếu, kiểm tra công tác vệ sinh, đồ dùng...
- Chưa quan tâm kiểm tra tập vở, tra bài của học sinh trong điểm 15 phút đầu giờ để hình thành cho các em có thói quen kiểm tra chéo bài với nhau.
- Đôi lúc còn thiếu sự quan tâm của GVCN chưa nghiêm khắc với những học sinh lười học, nói chuyện.
- Nội dung các buổi sinh hoạt lớp chưa hiệu quả, chưa đổi mới về những nội dung sinh hoạt, thiếu kiên quyết, kỷ cương trách nhiệm, sinh hoạt không sâu qua loa có hình thức sinh hoạt.
III. THỰC HIỆN HỒ SƠ - GIÁO ÁN
1. Ưu điểm
- Giáo án soạn đủ số lượng, đúng phân phối chương trình, đúng lịch báo giảng.
- giảng bám sát theo nội dung chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng, có tích hợp lòng ghép giáo dục kĩ năng sống, tiết kiệm năng lương có hiệu quả, giáo dục môi trường.
2. Tồn tại:
IV. CÔNG TÁC THAO GIẢNG
Ưu điểm
Tất cả giáo viên làm