TUẦN 1
TN – XH:
Ngày dạy 3A:23/8/2016
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ.
- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống con người.
- Biết được HĐ thở diễn ra liên tục, nếu ngừng thở sẽ bị chết.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Các hình trong SGK trang 4, 5
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:


1.Khởi động: Thực hành cách thở sâu

Việc1: Trò chơi :GV cho cả lớp thực hiện động tác: Bịt mũi nín thở.
Việc 2 : GV hỏi cảm giác của HS sau khi nín thở lâu.
2. Hình thành kiến thức mới:

Việc1: T gọi một số HS lên trớc lớp thực hiện động tác thở sâu.
Việc 2 : -T yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên ngực hít thở sâu.
- T dẫn HS vừa làm vừa theo dõi sự phồng lên, dẹp xuống của lồng ngực.

GV nhận xét chung, chốt lại nội dung: Khi hít vào, lồng ngực phồng lên, khi thở ra, lồng ngực dẹp xuống
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:


Làm việc theo cặp
T y/c HS mở SGK quan sát H 2.

Làm việc cả lớp
-T gọi một số cặp HS lên hỏi, T giúp H hiểu cơ quan hô hấp là gì và chức năng của từng bộ phận của cơ quan hô hấp
-T nhắc lại kết luận: cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi bên ngoài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

-T cho HS liên hệ trong cuộc sống hàng ngày, nêu đợc một số ví dụ về vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con .
********************************************
TN – XH:
Ngày dạy 3A:25/8/2016
Nên thở NHƯ thế nào?
I.MỤC TIÊU:
- Sau bài học học sinh có khả năng:
- Hiểu được cần thở bằng mũi và không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cho cơ thể khoẻ mạnh. Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ có hại cho sức khoẻ.
- Nói được lợi ích của việc hít thở bằng không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều CO2, nhiều khói, bụi đối với sức khoẻ con người.
( Đối với HSHTT: Biết được khi hít vào, khí ô xi thấm vào máu đi nuôi cơ thể, khi thở ra, khí các-bô-níc có trong máu được thải ra ngoài).
-Giáo dục HS biết hít thở không khí trong lành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các hình trong SGK trang 6, 7; gương soi nhỏ đủ cho các nhóm
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

Khởi động:

Việc 1: HD HS lấy gương ra soi để quan sát phía trong mũi của mình. Các em thấy gì trong mũi ?
+Khi bị sổ mũi, các em nhìn thấy gì chảy ra từ hai lỗ mũi?
+Hằng ngày, dùng khăn sạch lau bên trong mũi, em thấy trên khăn có gì?
+Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
GVKL:Trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bớt bụi trong không khí khi ta hít vào.
+Trong lỗ mũi có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẩn…

Việc 2:Vì sao chúng ta nên thở bằng mũi?
- Các nhóm báo cáo kết quả cho GV.
GVKL: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh và có lợi cho sức khỏe vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi .
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Việc 1: Làm việc theo nhóm
-T yêu cầu 2 H cùng quan sát các H 3, 4, 5 trang 7 SGK , thảo luận theo gợi ý:
+ Hình nào thể hiện không