Ngày soạn: ……..………......……………………….
Ngày giảng: …………….......……………………… Tiết 04
………………………......……………
.........................................................
…………......………………………….
BÀI 4
ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Viết được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp Rtđ=R1+R2 và hệ thức
từ các kiến thức đã học
Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp với các điện trở thành phần.
2. Kỹ năng:
Vận dụng tính được điện trở tương đương của đoạn mạch mắc nối tiếp gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần.
Kĩ năng thực hành sử dụng các dụng cụ đo điện : Vôn kế, ampekế
Kĩ năng bố trí tiến hành lắp ráp thí nghiệm, kĩ năng suy luận, lập luận lôgíc
3. Thái độ:
Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, ý thức nghiêm túc học tập
Nâng cao ý thức hoạt động nhóm
Tích cực tham gia xây dựng bài

II. Câu hỏi quan trọng:
+Trong đo ạn m ạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp thì cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mạch chính có quan hệ thế nào với cường độ dòng điện và hiệu điện thế của các điện trở?
+Liệu có thể thay thế hai điện trở mắc nối tiếp bằng một điện trở để dòng điện chạy qua mạch không thay đổi?

III. Đánh giá:
+Học sinh có ý thức chuẩn bị bài theo yêu cầu của GV
+Hiểu, ghi nhớ khắc sâu kiến thức
+Vận dụng kiến thức trả lời được các câu hỏi, giải được các bài tập liên quan.
+Có thái độ học tập nghiêm túc. Hăng say.

IV. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
+Máy tính, máy chiếu.
+Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS:
3 điện trở màu có giá trị 6
, 10
, 16
.
1 biến thế nguồn
1 công tắc
7 đoạn dây nối dài 30cm, 1 Ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A
1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V
2. Học sinh:
SGK, dụng cụ học tập.

V. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Ổn định lớp
Thời gian: 1 phút
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

+Kiểm tra sĩ số lớp


+Kiểm tra ý thức chuẩn bị bài của HS
+Lớp trưởng báo cáo


+Lớp phó học tập báo cáo
 Sĩ số:
Lớp 9A:.......................................
Lớp 9B:.......................................
Lớp 9C:.......................................
Lớp 9D:.......................................

2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
+Mục đích: Kiểm tra việc ghi nhớ kiến thức của HS, lấy điểm KT thường xuyên.
+Thời gian: 3 phút
+Phương pháp: Vấn đáp, làm việc cá nhân
+Phương tiện, tư liệu: SGK.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

+Đặt câu hỏi kiểm tra



+Nhận xét, chốt các câu trả lời và bài tập
+H1: Phát biểu và viết hệ thức định luật ôm
+H2: Trình bày cách xác định điện trở của dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế
+Định luật ôm (sgk)

+Cách xác định điện trở của dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế (như bài TH)

3. Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới
+Mục đích: Tạo hứng thú học tập, đặt vấn đề vào bài
+Thời gian: 1 phút
+Phương pháp: Thuyết trình
+Phương tiện, tư liệu: SGK, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

+Nêu vấn đề như trong SGK (bằng máy chiếu)
+Lớp: Theo dõi, lắng nghe, nêu dự đoán


4. Hoạt động 4: Ôn lại kiến thức có liên quan.
+Mục đích: Nhớ lại kiến thức liên quan về mạch điện gồm hai bóng đền mắc nối tiếp.
+Thời gian: 5 phút
+Phương pháp: Vấn đáp, làm việc cá nhân
+Phương tiện, tư liệu: SGK.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG


?)Trong đoạn mạch gồm 2 đèn mắc nối tiếp CĐDĐ chạy qua mỗi đèn có mối liên hệ thế nào với CĐDĐ trong mạch chính?
?)Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch cú mối liờn hệ như thế nào với hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi đốn ?
+Tổng hợp kiến thức, cho HS ghi vở

->Cường độ dòng điện có giá trị như nhau tại mọi điểm



->Hiệu điện thế giữa