Ngày soạn Ngày dạy
Người soạn

BÀI 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

I.Mục tiêu
1.Kiến thức
-Học sinh được ôn lại đơn vị đo thể tích chất lỏng . Biết kể tên một số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng . Biết xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo.
-biết xác định được thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp
2.Kỹ năng
Biết sử dụng dụng cụ đo thể tích chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp
3.Thái độ
Rèn luyện tính cẩn thận ,chính xác
II.Chuẩn bị
1.giáo viên
-giáo án ,sgk
-chuẩn bị 1 xô nước ,bảng phụ
2.học sinh
-vở ghi,sgk
-đồ dùng:kẻ sẵn bảng 3.1 vào vở
-mỗi nhóm chuẩn bị
+một bình đựng đầy nước chưa biết dung tích
+một bình đựng ít nước
+bình chia độ ,các loại ca đong,các loại chai
III.Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức :(1 ph) sĩ số: vắng:
2.kiểm tra bài cũ
Khi tiến hành đo độ dài ta cần lưu ý những điểm gì
3.nội dung bài học
hoạt động 1: Củng cố kiến thức xuất phát ,đặt vấn đề nhận thức

hoạt động giáo viên
hoạt động học sinh
nội dung bài học

-đặt trên mặt bàn 1 chiếc bình nhựa và một chai
+bình nhựa và chai thường dùng để làm gì ?
+làm thế nào để biết bình nhựa và chai đựng được bao nhiêu nước ?
để tìm hiểu về điều này chúng ta sẽ đi vào bài học ngày hôm nay




hoạt động 2:tìm hiểu về các dụng cụ đo thể tích chất lỏng

hoạt động của giáo viên
hoạt động của học sinh
nội dung ghi bảng

-Treo bảng 3.1 lên bảng
+Dựa vào kiến thức đã học ở bài trước em hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của dụng cụ này ?
+Nếu không có ca đong thì em dùng dụng cụ nào để đo thể tích chất lỏng ?
-Treo hình vẽ hình 3.2 lên bảng
+Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của các loại bình này ?
-yêu cầu trả lời c5

-Hãy quan sát hình 3.3 , hãy chi biết bình nào đặt để đo chính xác nhất ?
-Có ba cách đặt mắt quan sát như hình 3.4 .Cách nào đúng ?
-Hãy đọc thể tích nước ở các hình a,b,c, hình 3.5 ?
-Cho hs thảo luận phần “kết luận” trong 3 phút

















Chai lọ có ghi sẵn dung tích


hoạt động 3:tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng

hoạt động giáo viên
hoạt động học sinh
nội dung ghi bảng

Cho hs ước lượng thể tích của vật, sau đó kiểm tra lại bằng dụng cụ đo