Tuần 16. Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phùng Trúc Quỳnh
Ngày gửi: 20h:58' 27-01-2016
Dung lượng: 42.5 KB
Số lượt tải: 181
Nguồn:
Người gửi: Phùng Trúc Quỳnh
Ngày gửi: 20h:58' 27-01-2016
Dung lượng: 42.5 KB
Số lượt tải: 181
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn
Ngày giảng
Lớp 11A3
Lớp 11A4
Tiết 62: Đọc văn:
VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI
(Trích Vũ Như Tô- Nguyễn Huy Tưởng)
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
1. Kiến thức:
- Hiểu và phân tích được xung đột kịch, tính cách, diễn biến tâm trạng và bi kịch của vũ Như Tô và Đan Thiềm trong đoạn trích.
- Nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật đoạn trích.
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Rèn kỹ năng phân tích tác phẩm kịch
3. Thái độ:
- Giáo dục cho Hs hiểu đúng về cái đẹp và biết yêu cái đẹp.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm, kết hợp phân tích, giảng bình, so sánh, nêu vấn đề bằng hệ thống câu hỏi gợi mở.
- Trao đổi thảo luận, kích thích sự sáng tạo của học sinh.
- Tích hợp phân môn Làm văn, Tiếng Việt, Đọc văn
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo.
IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào tìm hiểu tác phẩm
3. Bài mới:
Hoạt động 1 (1p) Khởi động
Ở tiết học trước, chúng ta đã tìm hiểu và phát hiện được mâu thuẫn xung đột thứ nhất xuất hiện trong vở kịch. Có phải chỉ dừng lại ở mâu thuẫn đó? Và Vũ Như Tô là nhân vật như thế nào trong vở kịch> Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 2 (15p)
Hướng dẫn HS tiếp tục tìm hiểu về mâu thuẫn, xung đột diễn ra trong vở kịch
GV: Yêu cầu HS nhắc lại mâu thuẫn, xung đột thứ nhất.
Đồng thời, yêu cầu câu trả lời của nhóm 3 + 4 đã thực hiện ở tiết học trước.
- Nhóm 3 + 4 : Chỉ ra những mâu thuẫn cơ bản giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu với lợi ích trực tiếp của nhân dân?
GV: Mâu thuẫn thứ hai có được giải quyết dứt khoát không? cách giải quyết như thế nào?
Hoạt động 3 (25p)
Hướng dẫn HS tìm hiểu nhân vật Vũ Như Tô
Trao đổi thảo luận nhóm.
- Nhóm 1. Vũ Như Tô là con người có tính cách như thế nào?
- Nhóm 2: Điều sai lầm của Vũ Như Tô ở chỗ nào?
- Nhóm 3. Vì sao Vũ Như Tô cương quyết không nghe lời Đan Thiềm chạy trốn?
- Nhóm 4. Lý do nào khiến Vũ Như Tô trở thành kẻ thù của nhân dân?
(Những tiếng kêu than của Vũ Như Tô trước khi bị dẫn ra pháp trường: Ôi mộng lớn! Ôi Cửu Trùng Đài! Ôi Đan Thiềm!
( Tâm trạng đau xót, tuyệt vọng, phẫn uất cùng cực. Cho đến lúc chết vẫn cho rằng mình không có công thì cũng vô tội ( nét độc đáo của nhân vật bi kịch lịch sử.)
III. Đọc – Hiểu văn bản
1. Những mâu thuẫn, xung đột cơ bản.
- Mâu thuẫn xung đột thứ nhất
- Mâu thuẫn thứ hai xung đột thứ hai: Quan niệm nghệ thuật thuần túy, cao siêu muôn đời >< Lợi ích thiết thực, trực tiếp của nhân dân.
+ Vũ Như Tô - Kiến trúc sư - nghệ sĩ: Tâm huyết, hoài bão, muốn đem lại cái đẹp cho muôn đời.
+ Mượn uy quyền, tiền bạc của vua để thực hiện hoài bão lớn lao: ( mục đích chân chính >< con đường thực hiện mục đích sai lầm.
( Đẩy Vũ Như Tô vào tình trạng đối nghịch với nhân dân - kẻ thù của nhân dân- người thợ.
( Bi kịch không lối thoát của nghệ sĩ thiên tài Vũ Như Tô.
- Chưa giải quyết dứt khoát vì:
+ Vũ Như Tô cho đến lúc chết vẫn không thấy được sai lầm của mình, vẫn cho rằng mình vô tội .
+ Vũ Như Tô ghét vua lê nhưng lại mượn tay vua để thực hiện hoài bão của mình, vô tình gây nỗi khổ cho dân.
( Câu hỏi chưa có câu trả lời dứt khoát.
b. Nhân vật Vũ Như Tô.
- Là một kiến trúc sư tài ba ‘‘nghìn năm có một’’.
- Nhân cách cao cả, hoài bão lớn lao, nghệ sĩ chân chính,
Ngày giảng
Lớp 11A3
Lớp 11A4
Tiết 62: Đọc văn:
VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI
(Trích Vũ Như Tô- Nguyễn Huy Tưởng)
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
1. Kiến thức:
- Hiểu và phân tích được xung đột kịch, tính cách, diễn biến tâm trạng và bi kịch của vũ Như Tô và Đan Thiềm trong đoạn trích.
- Nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật đoạn trích.
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Rèn kỹ năng phân tích tác phẩm kịch
3. Thái độ:
- Giáo dục cho Hs hiểu đúng về cái đẹp và biết yêu cái đẹp.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm, kết hợp phân tích, giảng bình, so sánh, nêu vấn đề bằng hệ thống câu hỏi gợi mở.
- Trao đổi thảo luận, kích thích sự sáng tạo của học sinh.
- Tích hợp phân môn Làm văn, Tiếng Việt, Đọc văn
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo.
IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào tìm hiểu tác phẩm
3. Bài mới:
Hoạt động 1 (1p) Khởi động
Ở tiết học trước, chúng ta đã tìm hiểu và phát hiện được mâu thuẫn xung đột thứ nhất xuất hiện trong vở kịch. Có phải chỉ dừng lại ở mâu thuẫn đó? Và Vũ Như Tô là nhân vật như thế nào trong vở kịch> Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 2 (15p)
Hướng dẫn HS tiếp tục tìm hiểu về mâu thuẫn, xung đột diễn ra trong vở kịch
GV: Yêu cầu HS nhắc lại mâu thuẫn, xung đột thứ nhất.
Đồng thời, yêu cầu câu trả lời của nhóm 3 + 4 đã thực hiện ở tiết học trước.
- Nhóm 3 + 4 : Chỉ ra những mâu thuẫn cơ bản giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu với lợi ích trực tiếp của nhân dân?
GV: Mâu thuẫn thứ hai có được giải quyết dứt khoát không? cách giải quyết như thế nào?
Hoạt động 3 (25p)
Hướng dẫn HS tìm hiểu nhân vật Vũ Như Tô
Trao đổi thảo luận nhóm.
- Nhóm 1. Vũ Như Tô là con người có tính cách như thế nào?
- Nhóm 2: Điều sai lầm của Vũ Như Tô ở chỗ nào?
- Nhóm 3. Vì sao Vũ Như Tô cương quyết không nghe lời Đan Thiềm chạy trốn?
- Nhóm 4. Lý do nào khiến Vũ Như Tô trở thành kẻ thù của nhân dân?
(Những tiếng kêu than của Vũ Như Tô trước khi bị dẫn ra pháp trường: Ôi mộng lớn! Ôi Cửu Trùng Đài! Ôi Đan Thiềm!
( Tâm trạng đau xót, tuyệt vọng, phẫn uất cùng cực. Cho đến lúc chết vẫn cho rằng mình không có công thì cũng vô tội ( nét độc đáo của nhân vật bi kịch lịch sử.)
III. Đọc – Hiểu văn bản
1. Những mâu thuẫn, xung đột cơ bản.
- Mâu thuẫn xung đột thứ nhất
- Mâu thuẫn thứ hai xung đột thứ hai: Quan niệm nghệ thuật thuần túy, cao siêu muôn đời >< Lợi ích thiết thực, trực tiếp của nhân dân.
+ Vũ Như Tô - Kiến trúc sư - nghệ sĩ: Tâm huyết, hoài bão, muốn đem lại cái đẹp cho muôn đời.
+ Mượn uy quyền, tiền bạc của vua để thực hiện hoài bão lớn lao: ( mục đích chân chính >< con đường thực hiện mục đích sai lầm.
( Đẩy Vũ Như Tô vào tình trạng đối nghịch với nhân dân - kẻ thù của nhân dân- người thợ.
( Bi kịch không lối thoát của nghệ sĩ thiên tài Vũ Như Tô.
- Chưa giải quyết dứt khoát vì:
+ Vũ Như Tô cho đến lúc chết vẫn không thấy được sai lầm của mình, vẫn cho rằng mình vô tội .
+ Vũ Như Tô ghét vua lê nhưng lại mượn tay vua để thực hiện hoài bão của mình, vô tình gây nỗi khổ cho dân.
( Câu hỏi chưa có câu trả lời dứt khoát.
b. Nhân vật Vũ Như Tô.
- Là một kiến trúc sư tài ba ‘‘nghìn năm có một’’.
- Nhân cách cao cả, hoài bão lớn lao, nghệ sĩ chân chính,
 









Các ý kiến mới nhất