Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 26, Tiết 126+127
Văn bản: VIẾNG LĂNG BÁC
- Viễn Phương-
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp hs:
1. Kiến thức:
- Những tình cảm thiêng liêng của tác giả, của một người con từ miền Nam ra viếng lăng Bác.
- Những đặc sắc về hình ảnh, tứ thơ, giọng điệu của bài thơ.
2. Kĩ năng:
- Đọc –hiểu một văn bản thơ trữ tình.
- Có khả năng trình bày những suy nghĩ, cảm nhận về một hình ảnh thơ, một khổ thơ, một tác phẩm thơ.
3. Thái độ: GD HS lòng kính yêu Bác, ý thức học tập xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ.
B. KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Tự nhận thức được vẻ đẹp nhân cách Hồ Chí Minh, qua đó xác định giá trị cá nhân cần phấn đấu để học tập và làm theo chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Suy nghĩ sáng tạo: đánh giá, bình luận về ước muốn của nhà thơ, về vẻ đẹp những hình ảnh thơ trong bài thơ.
C. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC:
- GV: + Thiết kế giáo án: đọc SGK, SGV, tài liệu tham khảo
+ Định hướng dạy học: theo hướng tích hợp, tích cực
- HS: Đọc VB, tìm hiểu chú thích, thực hiện các câu hỏi đọc hiểu văn bản
D. NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý:
* Nội dung:
- Cảm nhận được niềm xúc cảm chân thành, tha thiết của người con miền Nam đối với Bác Hồ.
- Thấy được sáng tạo nghệ thuật độc đáo của tác giả thể hiện trong bài thơ.
* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- KT động não: suy nghĩ, tình bày cảm nhận về ước muốn của tác giả, từ đó liên hệ với bản thân để thể hiện ý thức phấn đấu học tập và làm theo tấm gương cao cả của Bác Hồ.
- KT chia nhóm, thảo luận , trình bày 1 phút về những cảm nhận, ấn tượng của bản thân về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
E. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY-HỌC:
* E1. Ổn định: (1’)
*E.2 Kiểm bài cũ: (9`)
1.Đọc thuộc lòng bài thơ? Trình bày những điều tâm niệm của Thanh Hải trong bài thơ?
2. Đọc thuộc lòng bài thơ? Trình bày những cảm xúc của nhà thơ trước mùa xuân của thiên nhiên, đất nước?
*E.3 Giới thiệu bài: (1’ Đề tài Bác Hồ đã trở thành phổ biến đối với thơ ca Việt Nam hiện đại. Tố Hữu đã nhiều lần viết về Bác rất hay từ trong kháng chiến chống Pháp đã đến thăm nhà Bác, khi Bác qua đời đã dắt em vào cõi Bác xưa để Theo chân Bác. Minh Huệ dựng lại một đêm Bác không ngủ ở chiến trường Việt Bắc, hơn nữa thế kỉ Chế Lan Viên viết Hoa trước lăng người. Còn Viễn Phương kể lại lần đầu từ Nam bộ ra viếng vị cha già của dân tộc.
* E.4. Tổ chức các hoạt động dạy - học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 Nội dung cần đạt

HĐ1: Hướng dẫn đọc – tìm hiểu chú thích (7’)
MT: Giúp HS nắm những nét khái quát về tác giả, tác phẩm
1.Hướng dẫn tìm hiểu tác giả:
H TB : Những nét chính cần nhớ về tác giả Viễn Phương?
Bổ sung: Thơ Viễn Phương thường nhỏ nhẹ, giàu tình cảm và chất mơ mộng ngay trong hoàn cảnh chiến đấu ác liệt ở chiến trường. Trong suốt thời kì chống Mĩ, VP hoạt động ở vùng ven Sài Gòn và chiến trường Nam Bộ
2.Hướng dẫn tìm hiểu tác phẩm:
H TB : Xuất xứ văn bản Viếng lăng Bác?
Nhận xét, kết luận.



HĐ2:Hướng dẫn đọc–hiểu văn bản (60’)
MT:Những tình cảm thiêng liêng của tác giả, của một người con từ miền Nam ra viếng lăng Bác.Những đặc sắc về hình ảnh, tứ thơ, giọng điệu của bài thơ.Rèn kĩ năng: Đọc -hiểu một văn bản thơ trữ tình, trình bày những suy nghĩ, cảm nhận về một hình ảnh thơ, một khổ thơ, một tác phẩm thơ.
1.Hướng dẫn đọc:
Giới thiệu cách đọc: vừa tình cảm vừa trang nghiêm, vừa tha thiết vừa đau xót lẫn tự hào. Nhịp châm, lắng sâu, khổ cuối đọc nhanh hơn, giọng cao lên.
GV đọc một lần
H TB: Đọc VB?
Nhận