Ngữ văn – Tiết 90, 91:
VIẾNG LĂNG BÁC
- Viễn Phương -
I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
- Cảm nhận được niềm xúc động thiêng liêng, tấm lòng tha thiết thành kính vừa tự hào vừa đau xót của tác giả từ miền Nam mới được giải phóng ra viếng lăng Bác.
- Thấy được đặc điểm nghệ thuật của bài thơ: giọng điệu trang trọng và thiết tha phù hợp với tâm trạng và cảm xúc, nhiều hình ảnh ẩn dụ có giá trị ,lời thơ dung dị giàu cảm xúc và lắng đọng.
2. Về kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc - hiểu thơ trữ tình,
- Phân tích các hình ảnh ẩn dụ, giọng điệu thơ
3.Về phẩm chất:
- Yêu nước: yêu kính Bác , yeu quê hương đất nước
- Nhân ái: Lòng biết ơn Bác Hồ, lòng kính trọng Bác kính yêu.
- Chăm chỉ: Học tập và làm theo lời Bác
- trách nhiệm: xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp như mong muốn của Bác.
4. Về năng lực:
a.Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
b. Năng lực đặc thù:
- Đọc hiểu một văn bản thơ trữ tình
- Có khả năng trình bày những suy nghĩ, cảm nhận về một hình ảnh thơ, một khổ thơ, một tác phẩm thơ.
II. CHUẨN BỊ
- Học liệu: Ngữ liệu/Sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.
III. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH.
1. Các hoạt động đầu giờ.
* Chuyển giao nhiệm vụ:
GV cho HS nghe bài hát “ Viếng lăng Bác” và trả lời câu hỏi
? Cảm xúc của em khi nghe lời bài hát?
HS trả lời
HS nhận xét về phần trả lời
* Dự kiến câu trả lời : Bài hát đã thể hiện được tình cảm yêu mến tự hào, lòng biết ơn sâu sắc của nhà thơ đối với Bác...
- GV nhận xét, từ đó gv dẫn dắt vào bài: Có lẽ nhắc đến tên Hồ Chí Minh, mỗi chúng ta đều có những suy nghĩ, tình cảm riêng đối với Người. Đặc biệt đối với các nhà nghệ sĩ, thì được viết về Bác là một niềm vinh dự và là một nguồn cảm hứng không bao giờ vơi cạn, bởi “Hồ Chí Minh- tên Người là cả một niềm thơ” . Nhà thơ Viễn Phương trong một lần được thăm lăng Bác, với cảm xúc dồn nén dâng trào ông đã làm bài thơ “Viếng lăng Bác”. Bài thơ đã thể hiện niềm xúc động thành kính, thiêng liêng của Viễn Phương trong một lần được thăm lăng Bác. Bài học ngày hôm nay cô trò ta sẽ đi tìm hiểu bài thơ này để thấy rõ hơn cảm xúc của nhà thơ.
2. Nội dung bài học.
I. Tìm hiểu chung.
GV phát phiếu học tập, hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin.
Học sinh đọc ngữ liệu văn bản.
HS hoạt động cá nhân, cặp đôi, nhóm, thảo luận, thống nhất kết quả ghi vào phiếu bài tập.
GV quan sát, hỗ trợ HS.
HS trình bày kết quả (cá nhân/đại diện nhóm).
HS khác khác theo dõi, đánh giá, nhận xét, bổ sung.
GV quan sát, hỗ trợ, tư vấn; nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của HS, chốt kiến thức, chuyển giao nhiệm vụ mới.
- GV phát phiếu bài tập số 1, yêu cầu HS làm việc nhóm để điền thông tin vào phiếu bài tập.
- Sau khi HS thực hiện xong từng nhiệm vụ, GV nhận xét và chốt lại.
Phiếu bài tập số 1/Dự kiến sản phẩm:
Văn bản : Viếng lăng Bác

Tác giả
- Phan Thanh Viễn, sinh 1928- mất 2005.
- Quê : An Giang.
- Là một trong những cây bút xuất hiện sớm nhất của lực lượng VNGP ở MN.

Hoàn cảnh ra đời:
- Ra đời tháng 4/1976, sau ngày đất nước thống nhất, lăng Chủ tịch HCM cũng vừa khánh thành, VP ra thăm MB rồi vào lăng viếng Bác, in trong tập: “Như mây mùa xuân”.

Thể thơ
Thể thơ: tự do

Phương thức biểu đạt chính
Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm

Mạch cảm xúc
-Mạch cảm xúc bao trùm: niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và tự hào pha lẫn nỗi xót đau khi t/g từ miền Nam ra viếng lăng Bác

* CHỐT
1. Tác giả:
Viễn Phương -> là một trong những cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn