Tuần 25
Tiết 117






I . MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
– Những tình cảm thiêng liêng của tác giả, của một người con từ miền Nam ra viếng lăng Bác.
– Nhũng đặc sắc về hình ảnh, tứ thơ, giọng điệu của bài thơ.
2. Kĩ năng:
– Đọc - hiểu một văn bản thơ trữ tình.
– Có khả năng trình bày những suy nghĩ, cảm nhận về một hình ảnh thơ, một tác phẩm thơ.
3. Thái độ:
– GDHS lòng kính yêu Bác Hồ.
– Vẻ đẹp tỏa sáng của lãnh tụ HCM: lí tưởng độc lập dân tộc, sự hi sinh quên mình vì hạnh phúc dân tộc, tình yêu thương nhân loại, lối sống giản dị, đức tính khiên tốn.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK.
2. Học sinh: Bài mới, bài cũ, SGK.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
a/ Đọc thuộc lòng khổ thơ 4, 5 bài thơ Mùa xuân nho nhỏ. Nêu nội dung chính
b/ Các biện pháp chuyển nghĩa từ “mùa xuân” trong bài thơ? Ước nguyện của bản thân em?
3. Bài mới: Nỗi mong chờ và ước ao của đồng bào Miền Nam được Bác vào thăm không còn nữa. Người đã ra đi mãi để lại bao niềm nuối tiếc trong lòng mỗi người dân Nam bộ nói riêng và nhân dân cả nước nói chung. Viễn Phương đã thay mặt nhân dân cả nước bày tỏ tình cảm của mình qua bài thơ Viếng lăng Bác. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài thơ.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ND ghi bài

Hđ1: Tìm hiểu chung.
– GV gọi HS đọc chú thích (.
– Hãy cho biết đôi nét về tác giả Viễn Phương?











– Xác định thể thơ?
– Hoàn cảnh ra đời của bài thơ có gì đáng chú ý?
Bài thơ “Viếng lăng Bác” được viết trong không khí xúc động thiêng liêng của nhân dân ta trong 1 thời điểm lịch sử đáng ghi nhớ: Công trình xây lăng Chủ Tịch Hồ Chí Minh vừa hoànthành cũng là lúc công cuộc giải phóng miền Nam thống nhất đất nước vừa tròn 1 năm. Đồng bào miền nam có thể thực hiện mong ước được Viếng Bác và trong đoàn đại biểu đó có nhà thơ Viễn Phương.
– Mạch cảm xúc của nhà thơ biểu hiện như thế nào?
Hđ1: Tìm hiểu chung.
– HS đọc.
( HS trả lời












( HS trả lời.
( HS trả lời. Trong không khí lịch sử.
- Kháng chiến chống Mỹ thắng lợi, thống nhất đất nước .
- Công trình xây lăng Bác vừa hoàn thành.









( HS trả lời. Xúc động

I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
– Viễn Phương tên thật Phan Thanh Viễn (sinh 1928) quê ở An Giang, là một trong cây bút xuất hiện sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng MN. Thơ ông nhỏ nhẹ, giàu tình cảm, mơ mộng ngay trong những hoàn cảnh chiến đấu ác liệt.
– Năm 1976, sau ngày đất nước thống nhất, lăng CT HCM vừa khánh thành, Viễn Phương ra thăm MB, vào lăng viếng B. Những tình cảm với B kính yêu đã trở thành nguồn cảm hứng để nhà thơ sáng tác.
2. Tác phẩm.
– Thể thơ: 8 chữ (có xen 7, 9 chữ)
– Xuất xứ: Sáng tác tháng 04/1976 – Trích tập thơ “Như mây mùa xuân”.














– Mạch cảm xúc theo trình tự cuộc vào lăng viếng Bác (trước khi vào lăng viếng B, khi vào lăng viếng Bác, trước khi ra về)

Hđ2: Đọc – hiểu VB
– Đọc chậm, cảm xúc sâu lắng, giọng điệu bài thơ ra sao?

– Nêu nội dung chính của bài thơ?



– Bố cục thơ có gì đặc biệt? Chia làm mấy phần?
Ngoại cảnh chỉ miêu tả vài nét.
- Khổ thơ đầu nổi bật hình ảnh hàng tre bên lăng.
- Khổ thơ thứ hai là hình ảnh dòng người vào viếng lăng Bác.
Còn chủ yếu là diễn tả tâm trạng cảm xúc và suy ngẫm củatác giả về Bác được gợi lên từ những hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng: MẶT TRỜI, VẦNG TRĂNG, TRỜI XANH. Cuối cùng là niềm mong ước thiết tha khi sắp phải trở về miền Nam, muốn được ở mãi mãi bên lăng Bác.
Mạch cảm xúc trên đã tạo nên một bố cục khá đơn giản