Thứhai ngày 29 tháng 2 năm 2016
Tậpđọc
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I/ Mục đích - yêu cầu:
1/ Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF
( U –ni – xép).
- Biết đọc đúng một bản tin ( Thông báo tin vui) giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh.
2/ Hiểu các từ ngữ mới trong bài.
3/ Nắm được nội dung chính của bản tin cuộc thi vẽ: “Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là ATGT và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ.
4/ Hiểu được tác dụng của 6 dòng in đậmở đầu bài.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Máy tính, máy chiếu.
- Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động 1: Trò chơi “Chọn hoa”.
* Mục tiêu: Học thuộc lòng bài thơ, nắmđược nội dung bài cũ.
* Tiến hành:
- 2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ và trả lời các câu hỏi của bài: “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”.
+ Người mẹđã làm công việc gì ? Những công việcđó cóý nghĩa như thế nào ?
+ Những hìnhảnhđẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng của người mẹ đối với con ?
- GV cho cả lớp trả lời câu hỏi vào bảng con.
+ Theo em, cái đẹp thể hiện trong bài thơ này là gì ?
a. Tình yêu của mẹ đối với con.
b. Tình yêu của mẹ đối với cách mạng.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
- GV nhận xét bài cũ.
- GV treo tranh minh họa.
- GV hỏi: Tranh vẽgì ?
- GV giới thiệu bài: Bản tin vẽ về cuộc sống an toàn mà các em đãđược học hôm nay nay là bản tin đượcđăng lên báoĐại đoàn kết. Bản tin thông báo về tình hình thiếu nhi tham dự cuộc thi vẽ tranh tuyên tuyền theo chủ đề Em muốn sống an toàn. Vậy thế nào là bản tin ? Cáchđọc bản tin ra sao ? Các em sẽ tìm thấy câu trả lời trong bài học hôm nay.
- GV ghi tựa đề.
Hoạt động 2: Luyệnđọc:
* Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng bản tin và hiểu được các từ ngữ trong bài
* Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV viết bảng UNICEF đọc U-ni-xép, 2 HS đọc, GV giải thích như SGK.
- GV: 6 dòng mởđầu bàiđọc là 6 dòng tóm tắt những nội dung đáng chú ý củabản tin. Vì vậy, sau khi đọc tên bài, các em phảiđọc nội dung tóm tắt này rồi mớiđọc
- GV chia đoạn. (5 đoạn)
- Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn
+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi phát âm.
+ Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ trong SGK ( Cho HS xem một số ảnh về UNICEF)
Hướng dẫn học sinh đọc câu dài.
UNICEF Việt Nam và báo Thiếu niên Tiền phong /vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề / Em muốn sống an toàn.
Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn / mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa /sáng tạo đến bất ngờ.
Yêu cầu HS nhận xét cách ngắt nghỉ. GV chốt. 1 HS đọc lại.
+ Lần 3: Lưuý tốc độđọc cho HS, kiểm tra cách phátâm và ngắt nghỉ của HS.
- Luyệnđọc theo nhómđôi. Nhận xét các bạn trong nhómđọc.
- Mời 5HS đọc nối tiếp ( GV yêu cầu HS lắng nghe và nhận xét cáchđọc của các bạn về cách phát âm, cách ngắt nghỉ).
- GV đọc mẫu bản tin với giọng thông báo tin vui rõ ràng rành mạch, tốc độ khá nhanh.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
* Mục tiêu: Giúp HS hiểuđược nội dung chính của bài và trả lờiđúng các câu hỏi liên quan đến bàiđọc.
* Tiến hành:
- HS đọc lướtđoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi:
Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
+ HS trả lời – HS khác nhận xét.
- HS đọc thầmđoạn 3 và trả lời câu hỏi
Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
+ HS trả lời – HS khác nhận xét.
- Cho HS xem một số tranh ảnh về thiếu nhi tham gia, hưởng ứng cuộc thi.
Đoạn 2 vàđoạn 3 nói lên điều gì ?
+ HS trả lời – HS khác nhận xét.
- GV chốt.
- 1 HS đọc tođoạn 4, cả lớptheo dõi và trả lời câu hỏi:
Điều gì cho thấy các em có nhận