GIÁO ÁN LỚP 3_ MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI.
BÀI 3: VỆ SINH HÔ HẤP.
NGƯỜI SOẠN: LÊ THỊ HỒNG NGỌC (D16TH02)
I.MỤC TIÊU:
*Về kiến thức:
-HS hiểu cách bảo vệ và vệ sinh cơ quan hô hấp của chính mình.
-HS hiểu cách cơ bản giúp mọi người xung quanh vệ sinh cơ quan hô hấp.
*Về kỹ năng:
-HS có thể độc lập thực hành các hoạt động bảo vệ và vệ sinh cơ quan hô hấp của mình và mọi người xung quanh.
*Thái độ:
-Tạo ý thức trách nhiệm với sức khỏe của mình và mọi người xung quanh.
-HS ý thức được được tầm quan trọng và tự giác bảo vệ và vệ sinh cơ quan hô hấp của mình và mọi người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
-GV cần: Giáo án, SGK, một số tranh ảnh minh họa, giấy khổ lớn…
-HS cần: SGK, tập, viết, …
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HĐGV
HĐHS

1.Ổn định lớp: Hát bài “Lớp chúng mình”.
2.Tích cực hóa bài cũ:
-GV hỏi:
+Hàng ngày, con người cần những gì để sống?

+Tại sao chúng ta cần không khí?

+Chúng ta thở bằng cơ quan nào? Và quá trình thở diễn ra như thế nào?







+Sẽ xảy ra chuyện gì nếu chúng ta hít thở không khí đầy bụi và khói mỗi ngày? (Gọi 2 HS trả lời)
-GV: Hàng ngày, các nhà máy công nghiệp, khoảng 43 triệu xe gắn máy, 2 triệu xe ô tô đang lưu thông đã xả khí thải vào không khí. Và các bạn hít thở hơn 20lần/1phút, hơn nữa chúng ta không thể nhìn thấy rằng không khí hít vào mỗi lần có sạch hay không. Chính vì vậy, chúng ta cần “Vệ sinh hô hấp” mỗi ngày để quá trình hô hấp được diễn ra tốt hơn. Vậy các bạn hiểu như thế nào là Vệ sinh hô hấp? Bạn biết bao nhiêu cách để vệ sinh hô hấp? Đó là những cách nào? Sau đây, chúng ta sẽ học bài “Vệ sinh hô hấp” để trả lời những câu hỏi trên.
3.Bài mới:
*Hoạt động 1:
-GV hỏi:
+Các HS trong hình trang 8 SGK đang làm gì?

+Tập thể dục buổi sáng có lợi gì cho sức khỏe của chúng ta?


+Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng? Làm như vậy có lợi gì cho việc vệ sinh hô hấp? (Gọi 1 HS trả lời và 1 HS nhận xét)
-GV chốt câu trả lời.
-GV: Tập thể dục, lau sạch mũi và súc miệng bằng nước muối chính là những hoạt động hàng ngày để vệ sinh hô hấp, nhưng đây chỉ là một số ít những hoạt động để vệ sinh hô hấp. Tiếp theo, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem nhưng hoạt động hàng ngày nào nên làm và không nên làm để cùng thực hiện đúng.
*Hoạt động 2:
-GV chia lớp thành 4 nhóm.
-GV nói: Bây giờ, chúng ta sẽ chia lớp thành 4 nhóm và trả lời câu hỏi sau: “Các bạn hãy quan sát những hình trong SGK trang 8; 9 và phân biệt những việc nên làm và những việc không nên làm để vệ sinh cơ quan hô hấp? Vì sao?”
+Nhóm 1 là hình 1; 2.
+Nhóm 2 là hình 3; 4.
+Nhóm 3 là hình 5; 6.
+Nhóm 4 là hình 7; 8.






























-GV cho dán đáp án lên bảng và chọn 2 nhóm bất kì để 2 HS của mỗi nhóm đó giải thích vể câu trả lời của nhóm mình trước lớp.
-GV chốt câu trả lời và hướng dẫn các nhóm hoàn thiện câu trả lời.

*Hoạt động 3:
-GV chia lớp thành 2 nhóm.
-GV: Bây giờ chúng ta sẽ chia lớp thành 2 nhóm, các bạn của mỗi nhóm sẽ lần lượt nêu lên ý kiến về câu hỏi sau: “Bạn sẽ làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp của mình và mọi người xung quanh?”
-GV nói: “Qui tắc:
+Đáp án không được trùng nhau.
+Cuộc thi diễn ra trong 3 phút.
+Mỗi đáp án đúng được 5 điểm.
+Mỗi lần thành viên trong nhóm mất trật tự trừ 3 điểm.
+Nhóm nhiều điểm hơn thì nhưng bạn đã phát biểu của nhóm đó sẽ được cộng 1 điểm.”




-GV: Bởi vì quá