Ngày soạn: 22/1/2015
Ngày dạy: 26/1/2015
Tuần 23 – Tiết 82:
Đọc văn: TRÀNG GIANG
Huy Cận
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên tràng giang và tâm trạng của nhà thơ.
- Đôi nét về phong cách nghệ thuật thơ Huy Cận; sự kết hợp giữa hai yếu tố cổ điển và hiện đại; tính chất suy tưởng và triết lí
2. Kĩ năng:
- Đọc – hiểu bài thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích, bình giảng một bài thơ trữ tình.
3. Thái độ:
- Thêm yêu quê hương đất nước và những tứ thơ cổ điển giàu cảm xúc.
4. Hình thành năng lực cho Hs:
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản.
- Năng lực giải quyết nhứng tình huống đặt ra trong văn bản.
II. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: LT báo cáo
2. Kiểm tra bài cũ: Mục đích, yêu cầu, cách bác bỏ của thao tác lập luận bác bỏ.
3. Bài mới:
Lời vào bài: Huy Cận là một nhà thơ lớn, một trong những đại biểu xuất sắc của phong trào thơ Mới với hồn thơ ảo não. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ Tràng giang- tiêu biểu cho hồn thơ Huy Cận.
Hoạt động của Gv và Hs
Yêu cầu cần đạt

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu phần tiểu dẫn.
Bước 1: Trình bày những nét chính về tác giả.
- Gv đưa ra nhận định về Hoài Thanh.
- Kể tên các tác phẩm chính của Huy Cận



Bước 2: Gv cho hs tìm hiểu xuất xứ tác phẩm
- Giới thiệu tập Lửa thiêng
- Xuất xứ thời gian sáng tác bài thơ.
Hs trả lời.
Hoạt động 2: Đọc hiểu tác phẩm
Bước 1: Bài thơ có gì đặc biệt?
Hs trả lời
Bước 2: Nhận xét về nhan đề và lời đề từ?
Hs trả lời





Bước 3: Tìm hiểu bài thơ
a. Khổ 1:
- Gv: Tìm những hình ảnh thơ mang tính chất cổ điển, hiện đại:
+ Hình ảnh thuyền - nước: không hòa nhập mà song song tách biệt, chia lìa
+ Nghệ thuật được sử dụng
+ Hình ảnh cành củi khô: hiện đại, khô héo, vô nghĩa → kiếp người lênh đênh, cô đơn.

b. Khổ 2:
Gv: tìm hiểu những từ ngữ, hình ảnh gợi nỗi buồn, sự vắng lặng, cô đơn. Nghệ thật gì được tác giả sử dụng? Có tác dụng gì?
- Thêm cảnh, thêm người nhưng không vui hơn mà còn tô đậm cái mênh mang, hiu quạnh.
Gv: Tìm hiểu nghệ thuật tiểu đối. Tác giả có sự sáng tạo khi sử dụng từ ngữ.Hãy chỉ rõ.




c. Khổ 3:
- Hình ảnh cánh bèo gợi cho em điều gì?
- Cây cầu, chuyến đò gợi lên sự gần gũi giữa con người với con người nhưng tuyệt nhiên không có.
d. Khổ 4:
Gv: Hình ảnh cổ điển? Thiên nhiên được miêu tả như thế nào? Có làm cho bức tranh thêm ấm áp, lãng mạn.
Gv: so sánh với câu thơ Lầu hoàng hạc – Thôi Hiệu. Để thấy được vẻ đẹp trong câu thơ của Huy Cận
Trên sông khói sóng cho buồn lòng ai
Thôi Hiệu
Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà
Huy Cận

Bước 5: Nêu các đặc sắc nghệ thuật được sử dụng trong bài
Hs trả lời.


Hoạt động 3: Rút ra ý nghĩa văn bản.



 I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
- Cù Huy Cận (1919 – 2005) quê Hương Sơn – Hà Tĩnh
- Yêu thích thơ ca Việt Nam, thơ Đường, chịu nhiều ảnh hưởng của văn học Pháp.
- Đặc điểm sáng tác: Thơ hàm súc, giàu chất suy tưởng, triết lí.
- Các tác phẩm chính : SGK
2. Tác phẩm:
- Tràng giang in trong tập Lửa thiêng (1939) gợi từ cảnh sông Hồng mênh mang sóng nước.
II. Đọc – hiểu:
1. Nội dung:
1.1 Nhan đề và lời đề từ của bài thơ:
- Nhan đề: ss trường giang và tràng giang
- Lời đề từ:
+ Không gian rộng lớn, mênh mông trời rộng, sông dài được mở rộng ở cả