Ngày soạn:..../...../2014
Ngày dạy:

Lớp 11C1
Tiết (TKB)…
Ngày dạy………….
Sĩ số……
Vắng…………………

Lớp 11C2
Tiết (TKB)…
Ngày dạy………….
Sĩ số…….
Vắng…………………

Lớp 12C3
Tiết (TKB)….
Ngày dạy………….
Sĩ số…….
Vắng…………………


Tự chọn Tiết 1

VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích “Thượng kinh kí sự”) - Lê Hữu Trác


A.Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh:
1.Kiến thức:
- Hiểu được đặc điểm của thể loại kí sự trong văn học Trung đại.
- Cảm nhận được giá trị hiện thực sâu sắc và nhân cách thanh cao của Lê Hữu Trác.
2. Kĩ năng: Đọc hiểu, cảm thụ, phân tích.
3. Thái độ: Trân trọng nhân cách cao thượng của Lê Hữu Trác
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. GV: Đọc, thiết kế giáo án
2. HS: Đọc, soạn bài
C. Phương pháp: phát vấn- giảng bình- tích hợp
D. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs : sách giáo khoa, vở ghi, vở soạn,…

Thời gian
Hoạt động của giáo viên,
học sinh
Yêu cầu cần đạt

`
* Học sinh đọc phần tiểu dẫn SGK/ 3
? Lê Hữu Trác có hiệu là gì? Theo em, tại sao tác giả lại chọn cho mình tên gọi đó?
Định hướng :
+ Hải Thượng ( tấm lòng khắc khoải đối với “cố hương” (phủ Thượng Hồng, trấn Hải Dương )
+ Lãn ( lười)( tên hiệu thể hiện rõ con người Lê Hữu Trác : ghét danh lợi.
? Ở THCS, em đã được học tác phẩm kí trung đại nào? Từ đó có thể rút ra điểm chung nhất của thể kí là gì?
? Nêu nd đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh”

* GV hướng dẫn HS đọc đoạn trích một cách rõ ràng, đúng sắc thái, giọng điệu.
? Qua lời kể của tác giả khi vào phủ chúa Trịnh, em thấy điều gì ấn tượng nhất về quang cảnh nơi phủ chúa?
HS làm việc cá nhân, trình bày trước lớp
GV nhận xét, kết ý
I.Tiểu dẫn :
1.Tác giả :
- Lê Hữu Trác (1724- 1791) hiệu Hải Thượng Lãn Ông, làng Liêu Xá, huyện Đường Hào, Hải Dương.
- Là một danh y đồng thời là một nhà văn, thơ.




2.Tác phẩm :
- Thuộc loại kí sự (ghi chép sự việc có thật). Lê Hữu Trác về kinh đô Thăng Long chữa bệnh cho cha con chúa Trịnh Sâm từ tháng giêng 1782 đến khi trở về.
- Đoạn trích ghi lại hiện thực cuộc sống trong phủ chúa Trịnh khi Lê Hữu Trác được dẫn vào chữa bện cho thế tử Cán.
II.Đọc - hiểu :



1a.Quang cảnh trong phủ chúa
- Bên ngoài: mấy lần cửa, “những dãy hành lang quanh co nối nhau liên tiếp”, mỗi cửa đều có vệ sĩ canh gác, “ai muốn ra vào phải có thẻ”, điếm, phòng trà, quan lại, người bảo vệ, phục vụ ...
- Nội cung: trướng gấm, màn là, sập vàng, ghế rồng, đèn sáp, hương hoa, cung nhân “xung quanh lấp lánh, hương hoa ngào ngạt”...
( Quang cảnh trong phủ chúa cho thấy quyền uy tối thượng nằm trong tay nhà chúa và nếp sống hưởng thụ cực kì xa hoa của gia đình chúa Trịnh Sâm (Cả trời Nam sang nhất là đây!).







?Cảnh sinh hoạt nơi phủ chúa được miêu tả như thế nào?




? Cảm nhận của em về cuộc sống nơi phủ chúa?
* GV: trong chế độ phong kiến, chúa chỉ là bề tôi của vua, nhưng qua ghi chép của LHT, phủ chúa không chỉ giống cung vua mà còn uy nghi oai vệ hơn cả cung vua =>sự thật chính trị bất bình thường của chế độ phong kiến VN nửa cuối thế kỷ XVIII thời vua Lê chúa Trịnh.

?Những quan sát trên nói lên cách nhìn, thái độ của LHT đối với cuộc sống như thế nào?






?Cách chẩn đoán và chữa bệnh của tác giả cho ta hiểu gì về người thầy thuốc LHT?
“Cha ông mình đời đời chịu ơn của nước, ta phải dốc hết cả lòng thành, để nối tiếp cái lòng trung của cha ông mình


? tìm và phân tích những chi tiết làm nổi bật giá trị hiện thực của tác phẩm

*