Vào phủ chúa Trịnh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Viết Cường (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:11' 08-01-2009
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 28
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Viết Cường (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:11' 08-01-2009
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 28
Số lượt thích:
0 người
Giảng văn
vào phủ chúa trịnh
(Trích: Thượng kinh ký sự - Lê Hữu Trác)
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Lớp giảng:
Sĩ số:
A. Mục tiêu bài học
Qua bài giảng, nhằm giúp học sinh hiểu:
1. Giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm
2. Thái độ trước hiện thực và ngòi být kí sự chân thực, sắc sảo của Lê Hữu Trác qua đoạn trích miêu tả cuộc sống và cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa Trịnh.
B. Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV
- Bài tập Ngữ văn 11
- Giới thiệu giáo án 11
C. Cách thức tiến hành
- Đọc hiểu
- Đàm thoại phát vấn
- Thuyết trình
D. Tiến trình giờ giảng
1. ổn định
2. Giới thiệu bài mới
3. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của Thầy và Trò
Yêu cầu cần đạt
Trình bày những hiểu biết của em về Lê Hữu Trác?
HS trả lời GV ghi bảng
GV: thuyết trình về bộ Hải Thượng y tông tâm lĩnh:
- Gồm 66 quyển, là công trình nghiên cứu y học xuất sắc nhất trong thời trung đại
- Được biên soạn trong thời gian gần 40 năm
- Nội dung: + Ghi lại những cảm xúc chân thật của tác giả trong những lặn lội đi chữa bệnh ở các miền quê.
+ Bộc lộ tâm huyết và đức độ của người thầy thuốc.
+ Quyển cuối cùng trong bộ sách này là một tác phẩm văn học, Thượng kinh kí sự.
GV: hãy nêu hoàn cảnh ra đời và nội dung của tác phẩm này?
HS: trả lời GV ghi bảng
GV: yêu cầu HS đọc văn bản -> cho biết nội dung của văn bản?
HS: nội dung - nói về việc Lê Hữu Trác lên tới kinh đô, được dẫn vào phủ Chúa để bắt mạch, kê đơn cho Trịnh Cán.
GV: Quang cảnh trong phủ chúa được tác giả miêu tả như thế nào?
HS trả lới GV ghi bảng
GV: qua những chi tiết đó em có nhận xét gì về quang cảnh phủ chúa?
HS trả lời GV chốt lại
GV: Cung cách sinh hoạt trong phủ chúa được miêu tả như thế nào?
HS tìm chi tiết GV ghi bảng
GV: qua 2 chi tiết đó cho ta thấy điều gì?
HS: Vai trò của Chúa
GV: Nhắc đến thế tử và Chúa Trịnh phải dùng những lời lẽ như thế nào? Em có nhận xét gì về những lời lẽ đó?
HS: tìm từ ngữ GV ghi bảng
GV: đời sống của chúa Trịnh và thế tử được tác giả miêu tả như thế nào?
HS trả lời GV ghi bảng
GV:Qua tất cả những chi tiết đó em có nhận xét khái quát gì về cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa?
GV: Tâm trạng, thái độ của tác giả được thể hiện qua chi tiết nào?
Gv: Qua những chi tiết đó em thấy Lê Hữu Tr
vào phủ chúa trịnh
(Trích: Thượng kinh ký sự - Lê Hữu Trác)
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Lớp giảng:
Sĩ số:
A. Mục tiêu bài học
Qua bài giảng, nhằm giúp học sinh hiểu:
1. Giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm
2. Thái độ trước hiện thực và ngòi být kí sự chân thực, sắc sảo của Lê Hữu Trác qua đoạn trích miêu tả cuộc sống và cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa Trịnh.
B. Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV
- Bài tập Ngữ văn 11
- Giới thiệu giáo án 11
C. Cách thức tiến hành
- Đọc hiểu
- Đàm thoại phát vấn
- Thuyết trình
D. Tiến trình giờ giảng
1. ổn định
2. Giới thiệu bài mới
3. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của Thầy và Trò
Yêu cầu cần đạt
Trình bày những hiểu biết của em về Lê Hữu Trác?
HS trả lời GV ghi bảng
GV: thuyết trình về bộ Hải Thượng y tông tâm lĩnh:
- Gồm 66 quyển, là công trình nghiên cứu y học xuất sắc nhất trong thời trung đại
- Được biên soạn trong thời gian gần 40 năm
- Nội dung: + Ghi lại những cảm xúc chân thật của tác giả trong những lặn lội đi chữa bệnh ở các miền quê.
+ Bộc lộ tâm huyết và đức độ của người thầy thuốc.
+ Quyển cuối cùng trong bộ sách này là một tác phẩm văn học, Thượng kinh kí sự.
GV: hãy nêu hoàn cảnh ra đời và nội dung của tác phẩm này?
HS: trả lời GV ghi bảng
GV: yêu cầu HS đọc văn bản -> cho biết nội dung của văn bản?
HS: nội dung - nói về việc Lê Hữu Trác lên tới kinh đô, được dẫn vào phủ Chúa để bắt mạch, kê đơn cho Trịnh Cán.
GV: Quang cảnh trong phủ chúa được tác giả miêu tả như thế nào?
HS trả lới GV ghi bảng
GV: qua những chi tiết đó em có nhận xét gì về quang cảnh phủ chúa?
HS trả lời GV chốt lại
GV: Cung cách sinh hoạt trong phủ chúa được miêu tả như thế nào?
HS tìm chi tiết GV ghi bảng
GV: qua 2 chi tiết đó cho ta thấy điều gì?
HS: Vai trò của Chúa
GV: Nhắc đến thế tử và Chúa Trịnh phải dùng những lời lẽ như thế nào? Em có nhận xét gì về những lời lẽ đó?
HS: tìm từ ngữ GV ghi bảng
GV: đời sống của chúa Trịnh và thế tử được tác giả miêu tả như thế nào?
HS trả lời GV ghi bảng
GV:Qua tất cả những chi tiết đó em có nhận xét khái quát gì về cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa?
GV: Tâm trạng, thái độ của tác giả được thể hiện qua chi tiết nào?
Gv: Qua những chi tiết đó em thấy Lê Hữu Tr
 








Các ý kiến mới nhất