Ngày dạy: 14/9/2017 (Tuần 3)
VĂN HÓA GIAO THÔNG
BÀI 1: ĐI BỘ AN TOÀN
I. Mục tiêu:
- HS biết cách đi bộ như thế nào là an toàn?; biết được cách ứng xử có văn hóa khi tham gia giao thông.
- Hình thành cho HS kĩ năng đi bộ trên đường.
- HS có ý thức khi đi bộ để bảo an toàn cho bản thân và người đi đường khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:
- GV: + Sách VHGT
+ Tranh, ảnh minh họa
+ clip minh họa
- HS: + Sách VHGT
+ Đọc bài trước ở nhà
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định: HS cùng hát bài “ Đường và chân”
2. KTBC:
3. Bài mới: GTB

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động 1: Hoạt động cơ bản
- GV đọc truyện “Ai đến trường nhanh hơn”, kết hợp cho HS xem tranh.
- Chia nhóm thảo luận: nhóm 4
+ Cá nhân đọc thầm lại truyện và suy nghĩ nội dung trả lời các câu hỏi.
+ Trao đổi thống nhất nội dung trả lời.
- Yêu cầu một nhóm trình bày.
- GV chia sẻ, khen ngợi và đạt câu hỏi gời ý:
+ Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè chúng ta phải đi như thế nào?
+ Khi đi bộ trên đường có vỉa hè chúng ta phải đi như thế nào?
+ Tại sao khi đi bộ trên vỉa hè, chúng ta không nên chen lấn, xô đẩy,…?
+ Chúng ta phải có cách ứng xử như thế nào khi tham gia giao thông?
- GV cho HS xem tranh, ảnh, clip đi bộ an toàn trên đường có vỉa hè và không có vỉa hè.
- GV chốt nội dung.
→ GD
* Hoạt động 2: Hoạt động thực hành.
- BT 1:
+ GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS viết nội dung trả lời.
+ Yêu cầu HS chia sẻ.
→ GV chia sẻ và khen ngợi.
- BT 2:
+ Yêu cầu 1 HS đọc tình huống.
+ Yêu cầu HS đọc thầm tình huống và ghi phần trả lời các câu hỏi vào sách.
+ Yêu cầu một vài HS trình bày.
+ GV chia sẻ và khen ngời những câu trả lời đúng và có ứng xử hay.
+ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 4 dòng thơ.
→ GD: Khi đi bộ chúng ta phải đảm bảo an toàn và cư xử lịch sự, có văn hóa.
* Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng
- HS (GV) đọc tình huống
- Chia lớp thành 3 – 4 nhóm thảo luận và sắm vai giải quyết tình huống.
- Yêu cầu các nhóm lần lượt sắm vai, chia sẻ.
- GV chia sẻ và chốt nội dung


- HS lắng nghe, xem tranh.


- Cá nhân đọc thầm lại truyện và suy nghĩ nội dung trả lời các câu hỏi.
- Chia sẻ, thống nhất.
- Lắng nghe, chia sẻ.


- HS: Đi sát lề đường, không đi hàng đôi, hàng ba,…
- HS: Đi bộ trên vỉa hè, không nên chen lấn, xô đẩy,…
- HS : Để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
- HS: Lịch sự, có văn hóa.

- HS xem và chia sẻ cảm nhận.


- HS nhắc lại nội dung.



+ HS trả lời vào sách.

+ HS chia sẻ.


- HS lắng nghe.
- HS đọc thầm và ghi phần trả lời vào sách.
- Trình bày, chia sẻ.
- HS lắng nghe.

- HS đọc đồng thanh.

- HS lăng nghe


- HS lắng nghe.
- Thảo luận nhóm, thống nhất.

- Sắm vai, chia sẻ

- HS lắng nghe

4. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại nội dung bài học.
- Dặn dò: Thực hiện đi bộ an toàn và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện và luôn nhớ ứng xử tốt thể hiện mình là người lịch sự, có văn hóa.
Ngày dạy: 21/9/2017 (Tuần 4)
VĂN HÓA GIAO THÔNG
BÀI 2: CHẤP HÀNH TÍN HIỆU ĐÈN GIAO THÔNG
I. Mục tiêu:
- HS biết chấp hành đúng tín hiệu đèn giao thông.
- Hình thành cho HS kĩ năng tham gia giao thong khi gặp tín hiệu đèn giao thông.
- HS có ý thức chấp hành tín hiệu đèn giao thông để bảo an toàn cho bản thân và người đi đường khi tham gia giao thông.