Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 2. Trong lòng mẹ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Thành (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:37' 26-08-2014
Dung lượng: 128.0 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích: 0 người
Tuần:02 Ngày soạn:23.08.2014
Tiết:05, 06 Ngày dạy :26.08.2014

TRONG LÒNG MẸ
(Trích Những ngày thơ ấu)
Nguyên Hồng
A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :
- Có được những kiến thức sơ giảng về thể văn hồi kí .
- Thấy được đặc điểm của thể văn hồi kí qua ngòi bút Nguyên Hồng :thấm đượm chất trử tình , lời văn chân thành , dạt dào cảm xúc .
B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG , THÁI ĐỘ :
1. Kiến thức :
- Khái niện thể hồi kí .
- Cốt truyện , nhân vật , sự kiện trong đoạn trích Trong lòng mẹ .
- Ngôn ngữ truyện thể hiện niềm khát khao tình cảm ruột thịt cháy bỏng của nhân vật .
- Ý nghĩa giáo dục : những thành kiến cổ hủ , nhỏ nhen , độc ác không thể làm khô héo tình cảm ruột thịt sâu nặng thiêng liêng .
2. Kĩ năng :
- Bước đầu biết đọc- hiểu văn bản hồi kí .
- Vận vụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm .
3. Thái độ :
- Giúp học sinh có thái độ biết trân trọng những tình cảm tốt đẹp của gia đình .
- Đồng thời thể hiện thái độ bất bình trước những điều đi ngược lại với đạo lí .
C. PHƯƠNG PHÁP :
- Vấn đáp , nêu và giải quyết vấn đề , thuyết trình ..........
D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định tổ chức.
Lớp:....8a..…Vắng:…………
Lớp:.…8a....Vắng:…………

Phép:….......Không phép:…….
Phép:….......Không phép:…….

2.Kiểm tra bài cũ.
1.Văn bản Tôi đi học được viết theo thể loại nào ? Vì sao em biết ?
2. Phân tích tình cảm xúc thiết tha, trong trẻo của nhân vật ``tôi`` trong truyện ngắn “Tôi đi học”
3.Bài mới : GV giới thiệu bài
Trong tâm hồn mỗi chúng ta , tình mẫu tử luôn là tình cảm trong sáng và thiêng liêng nhất . Một lần nữa chúng ta sẽ được sống lại tình cảm ấy khi đọc hồi kí của nhà văn Nguyên Hồng , ở đó trong tâm hồn của một em bé cô đơn luôn bị hắt hủi vẫn luôn tha thiết và ấm áp tình yêu quí dành cho người mẹ khốn khổ của mình . Một đoạn của hồi kí ấy mang tên Trong lòng mẹ và đó là nhan đề của bài học hôm nay .

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động1:GV hướng dẫn tìm hiểu chung về tác giả và tác phẩm .
Gọi hs đọc phần chú thích dấu sao
(?) Em hãy nêu vài nét về tác giả Nguyên Hồng ?
Nguyên Hồng (1918-1982 ) tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng , Quê ở Thành phố nam Định , trước CMT8 sống chủ yếu ở thánh phố cảng Hải Phòng .
Ông là nhà văn của những người cùng khổ , có nhiều sáng tác ở các thể loại kí, tiểu thuyết , thơ .
(?) Trong lòng mẹ trích từ chương mấy trong tập hồi kí Những ngày thơ ấu ?
- Vị trí : Trích từ chương VI trong tập hồi kí “Những ngày thơ ấu ”
(?) Tác phẩm được viết ở thể loại nào ( Hồi kí ) .
(?) Vậy em hiểu gì về thể loại hồi kí ?
- Hồi kí là thể văn ghi chép lại những biến cố xảy ra trong quá khứ mà tác giả đồng thời là người kể , người tham gia hoặc người chứng kiến .
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết văn bản.
* Hướng dẫn đọc,tìm hiểu chú thích
- Gv đọc mẫu sau đó hướng dẫn cho hs đọc ( Giọng chậm tình cảm , chú ý các hình ảnh , từ ngữ thể hiện cảm xúc thay đổi của nhân vật tôi , nhất là đoạn cuối cuộc trò chuyện với bà cô
-GV hương dẫn tìm hiêu chú thích khó .
* Gv hướng dẫn tìm hiểu .bố cuc :
(?) Vb này chia làm mấy phần ? nêu nội dung từng phần
- Phần 1; từ đầu đến … người ta hỏi đến chứ : Cuộc trò chuyện với bà cô , ý nghĩ , cảm xúc của chú về người mẹ bất hạnh .
- Phần 2 : Còn lại: Cuộc gặp gỡ giữa hai mẹ con và cảm giác vui sướng cực điểm bé Hồng .
HS đọc lại đoạn 1
(?) Ở đoạn một này có những nhân vật nào?
(?) Theo dõi cuộc đối thoại giữa người cô và bé Hồng , cho biết nhân vật người cô có quan hệ ntn với chú bé Hồng
( Quan hệ cô – cháu ruột )
(?) Cuộc gặp gỡ giữa Hồng và bà cô diễn ra trong hoàn cảnh nào?Đó có phải là cuộc gặp gỡ vô tình,tự
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác