dạy: 8 - :29
Ngày dạy: QUA ĐÈO NGANG
(Bà Huyện Thanh Quan)

1. Mục tiêu:
1.1. Kiến thức:
+ Cho HS biết :- Sơ giản về tác giả Bà Huyện Thanh Quan.
- Đặc điểm thơ Bà Huyện Thanh Quan Qua bài thơ Qua Đèo Ngang.
+ Cho HS : -Cảnh Đèo Ngang và tâm trạng của tác giả qua bài thơ.
- Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình độc đáo trong văn bản.
- Tích hợp giáo dục môi trường.
1.2. Kĩ năng:
- HS thực hiện được : + Rèn kĩ năng đọc , hiểu, cảm thụ văn bản thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.
+ Phân tích một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong bài thơ.
- HS thực hiện thành thạo : Rèn kĩ năng đọc , hiểu, cảm thụ văn bản.
1.3. Thái độ:
- Thói quen : Yêu thích đọc thơ.
- Tính cách : Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho HS.
- Tích hợp giáo dục môi trường.
1.4 Mục tiêu của hoạt động:
-HĐ 1: Tạo hứng thú học tập.
- HĐ 2:Đọc diễn cảm, hiểu nội dung khái quát của bài.
- HĐ 3:Tìm hiểu nội dung theo bố cục văn bản.
- HĐ 4: Nắm được ý nghĩa của cụm từ “ ta với ta”.
2. Nội dung học tập:
Cảnh vật ở Đèo Ngang và tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan.
3. Chuẩn bị:
3.1.GV: Tranh “Qua Đèo Ngang”, bảng phụ ghi bài thơ.
3.2.HS: Đọc bài thơ, tìm hiểu nét chính về nội dung và nghệ thuật.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:GV kiểm diện:7A1: 7A2: 7A3:
4.2. Kiểm tra miệng:
(Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Đọc thuộc lòng bài thơ “Bánh trôi nước”? (4đ)
( HS đọc.
( Qua hình ảnh chiếc bánh trôi nước, Hồ Xuân Hương muốn nói gì về người phụ nữ? (4đ)
( Qua hình ảnh chiếc bánh trôi nước, tác giả muốn nói lên vẻ đẹp, thân phận và phẩm chất của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.
(Câu hỏi kiểm tra bài :
( Hôm nay chúng ta học bài gì? Nêu những nét chính về tác giả? (2đ)
(Hôm nay chúng ta học bài “Qua Đèo Ngang”. Tác giả:Bà Huyện Thanh Quan tên thật là Nguyễn Thị Hinh, sống ở TK XIX. Quê ở làng Nghi Tàm nay thuộc quận Tây Hồ- Hà Nội.
4.3Tiến trình bài học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

(Hoạt động 1:Giới thiệu bài:
Cùng với các nữ sĩ Hồ Xuân Hương, Đoàn Thị Điểm…, Bà Huyện Thanh Quan đã góp phần làm vinh dự cho nền văn học trung đại Việt Nam chúng ta. Nữ sĩ Thanh Quan sáng tác không nhiều, nhưng là một tài danh hiếm có. Tiết này chúng ta sẽ được tìm hiểu một bài thơ rất nổi tiếng của Bà Huyện Thanh Quan. Đó bà bài : “Qua Đèo Ngang”.
(Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn HS đọc, GV đọc, gọi HS đọc.
( Gọi HS nhận xét, sửa sai.

( Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:
( Cho biết đôi nét về TG – TP?
HS nêu- nhận xét.


( HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý.
( Lưu ý một số từ ngữ khó trong SGK.
( Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản.
( Bài thơ có mấy câu, mỗi câu có mấy chữ?
( 8 câu, mỗi câu 7 chữ.
( Cách hiệp vần trong bài thơ như thế nào?
( Vần gieo ở chữ cuối câu 1, 2, 4, 6, 8.
( Dựa vào số câu, số chữ cho biết bài thơ thuộc thể thơ nào?
( Thất ngôn bát cú Đường luật.
( GV giới thiệu cho HS biết kết cấu của thể thơ này có bố cục 4 phần ; đề, thực, luận, kết.
( Hướng dẫn HS phân tích theo bố cục.
( Trước hết ta đi vào tìm hiểu hai câu đề.
( GV ghi bài thơ vào bảng phụ treo bảng.
( Câu thơ thứ nhất cho ta biết không gian ở đâu?
( Tác giả đến đèo Ngang vào thời gian nào?
( Thời gian đó có lợi gì trong việc bộc lộ tình cảm của