Tuần: 1.
Ngày soạn:17/8/2018.
Ngày dạy: 22, 24/8/2018
Tiết: 1, 2.
Bài 1
VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT
TRONG ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT

I. MỤC TIÊU
- Trình bày được khái niệm, phân loại, vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và đời sống.
- Nhận diện được một số loại bản vẽ đơn giản, thường gặp trong đời sống.
- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh….
- Thái độ yêu thích bộ môn, đam mê khoa học, kỹ thuật.
- Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Nghiên cứu kĩ sách hướng dẫn học, dự kến tình huống.
- Một số hình ảnh về bản vẽ kỹ thuật ….
2. Học sinh.
- Nghiên cứu chuẩn bị trước các nội dung trong sách hướng dẫn.
- Tìm hiểu thực tế một số bản vẽ kỹ thuật nếu có.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Tổ chức

Tiết
Ngày dạy
8A(24)
8B(25)

1
22/8/2018



2
24/8/2018



2. Hoạt động dạy – học
A. Hoạt động khởi động
- Phương pháp, kỹ thuật: Nêu giải quyết vấn đề, giao nhiệm vụ, hỏi và trả lời
- Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, có trách nhiệm.
- Gv tổ chức cho học sinh hoạt động như trong sách hướng dẫn
? Theo em đối với những người thiết kế mẫu (Quần, áo) muốn truyền đạt thông tin đến người thợ cắt bằng cách nào
? Những kiến trúc sư muốn truyền đạt thông tin đến thợ thi công (Thợ xây) bằng cách nào
-> Gv tiếp tục đặt vấn đề vào phần B
B. Hoạt động hình thành kiến thức
- Phương pháp, kỹ thuật: Nêu giải quyết vấn đề, giao nhiệm vụ, hoạt động nhóm.
- Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, có trách nhiệm.
Nội dung hoạt động
Ghi chép thực tế

Hoạt động 1: Tìm hiểu về bản vẽ kĩ thuật
1. Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
- Gv tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động cá nhân đọc thông tin và thực hiện nhiệm vụ trang 5 ( SHD)
Hs: Trao đổi ý kiến, Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến và thư ký hoàn thành sản phẩm cho cả nhóm
Các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình
Gv nhận xét và kết luận
KQ: Hình 1.2a là bản vẽ kĩ thuật
Gv có thể yêu cầu 1 nhóm giải thích vì sao chọn hình a sau đó cho các nhóm khác nhận xét và bổ sung
Gv có thể sử dụng 1 số mẫu bản vẽ, hình ảnh khác để cho học sinh nhận dạng
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách phân loại bản vẽ kĩ thuật
2. Phân loại bản vẽ kĩ thuật
Gv tổ chức cho hs đọc thông tin và hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu 1,2 /8 (SHD)
Sau đó thảo luận nhóm để thống nhất câu trả lời
Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Gv tổng hợp, kết luận
- Bản vẽ cơ khí: Gồm các bản vẽ liên quan đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp, sử dụng,…các máy và thiết bị
- Bản vẽ xây dựng: Gồm các bản vẽ liên quan đến thiết kế, thi công, sử dụng các công trình kiến trúc và xây dựng
Hs lắng nghe và tự hoàn thành vào vở
Gv mở rộng: Sử dụng 1 số mẫu bản vẽ kĩ thuật để cho hs nhận dạng và phân loại
3. Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và sản xuất
Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất
a) Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất
- Gv tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân thực hiện đọc thông tin và thực hiện yêu cầu trang 9,10 ( SHD)
Sau đó thực hiện hoạt động nhóm
Hs: Trao đổi ý kiến, Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến và thư ký hoàn thành sản phẩm cho cả nhóm trên bảng phụ
Gv tổ chức cho các nhóm nhận xét, bổ sung để hoàn thiện cho nhau
Gv kết luận
1, Hình 1.4 a: