Ngày:04/03/2021
TIẾT 23,24,25,26

Chủ đề:
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN ĐỐI VỚI TÀI SẢN.
(Tích hợp bài 16 và 17)

I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức.
- Hiểu đợc nội dung quyền sở hữu, biết những tài sản thuộc tài sản sở hữu của công dân...
- Giúp học sinh hiểu tài sản của nhà nước là tài sản thuộc sở hữu toàn dân do nhà nước chịu trách nhiệm quản lí.
2. Kỹ năng.
- Học sinh biết cách tự bảo vệ quyền sở hữu...
- Biết tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng, dũng cảm đấu tranh.
KNS- Ngăn chặn các hành vi xâm phạm tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
3. Thái độ.
- Bồi dỡng cho học sinh ý thức tôn trọng tài sản của ngời khác và đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu...
- Hình thành và nâng cao cho học sinh ý thức và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
4. Định hướng hình thành năng lực – phẩm chất cho học sinh.
- Phẩm chất: - Yêu nước, nhân ái, vị tha, trung thực…tự lập, tự tin, yêu công việc.
- Năng lực: - Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; hợp tác, sử dụng CNTT, sử dụng ngôn ngữ, xử lí tình huống, giao tiếp, nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sáng tạo.
5. Tích hợp: Nội dung câu chuyện: “Người công giáo ghi ơn Bác”
II. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực.
- Động não, giải quyết vấn đề, xử lý tình huống, liên hệ thực tế, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, kích thích tư duy, sắm vai...
III. Phương tiện dạy học.
1 - GV: SGK, SGV, sách BH và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh THCS.
2 - HS: SGK, vở bài tập, soạn bài...
IV. Tổ chức dạy học.
TIẾT 1.
* Kiểm tra bài cũ.
?. Trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại?
?. Những loại chất nào sau đây dễ gây tai nạn cho con ngời?
- Thuốc nổ - Dầu gội đầu - Cồn 90o - Thuốc chuột
- Thuốc làm pháo - Xăng, dầu, ga - Thuốc trừ sâu - Axít, thuỷ ngân
* Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt

1. Hoạt động khởi động.

 - Vào bài:
GV cầm quyển sách GDCD và nói: “Cuốn sách này của tôi ” tức là GV đã khẳng định quyền gì đối với quyển sách này?
HS An cầm cái bút và nói: “Cái bút này là của tôi ” HS An đã khẳng định quyền gì với cái bút?
HS trả lời: GV là chủ sở hữu của cuốn SGK
HS là chủ sở hữu của cái bút

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.

Hoạt động 1.
Cách tiến hành.
GV chia lớp thành 3 nhóm và tổ chức học sinh thảo luận các tình huống trong SGK
Câu 1. Những ngời sau đây có quyền gì?. Em hãy chọn đúng các mục tơng ứng?
Ngời chủ xe máy

Ngời đợc giao giữ xe máy

Ngời muợn xe máy
a- Giữ gìn bảo quản xe

b- Sử dụng xe để đi

c- Bán, tặng, cho ngời khác


Câu 2. Ngời chủ xe có quyền gì ? Em hãy chọn các nội dung tơng ứng?
Cất giữ trong nhà

Dùng để đi chở hàng

Bán, tặng, cho mợn
a- Sử dụng

b- Định đoạt

c- Chiếm hữu

Câu 3