Ngày soạn: ........................ Ngày dạy: ..........................Lớp…….
Ngày dạy: ..........................Lớp…….
Ngày dạy: ..........................Lớp…….
Ngày dạy: ..........................Lớp…….

Tiết 12. Đọc văn

uy-lít-xơ trở về
(Trích Ô-đi-xê_ Sử thi Hi Lạp)

1. Mục tiêu bài dạy:
Giúp HS
a. Kiến thức:
- Trí tuệ và tình yêu của Uy- lít-xơ và Pê-nê-lốp, biểu tượng của những phẩm chất cao đẹp mà người cổ đại Hi lạp khất khao vươn tới.
- Đặc sắc của nghệ thuật sử thi Hô-me-rơ: miêu tả tâm lí, lối so sánh, sử dụng ngôn từ, giọng điệu kể chuyện.
b. Kĩ năng:
- Đọc- hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích nhân vật qua đối thoại.
c.Thái ðộ:
- Giáo dục học sinh phẩm chất trí tuệ và tình yêu quê hương, tình cảm gia đình gắn bó, thủy chung. Và những phẩm chất tốt đẹp của con người
- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: Cụ thể
+ Nhận thứcgiá trị chân chính và sâu sắc nhất trong cuộc sống chính là quê hương, gia đình, tình yêu và lòng chung thuỷ.
+ Cảm nhận của bản thân về ý nghĩa và mục tiêu cuộc sống thể hiện qua hành động và ngôn ngữ của các nhân vật trong tác phẩm.
* Giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tính toán.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực quản lí bản thân.

2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Giáo viên: - Sách giáo khoa Ngữ văn 10 – tập 1. Sách giáo viên Ngữ văn 10 – tập 1.Thiết kế dạy học Ngữ văn 10 – tập 1.Thiết kế bài giảng Ngữ văn 10 – tập 1.Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 – tập 1.Bài tập Ngữ văn 10 – tập 1.
b. Học sinh: Đọc và chuẩn bị bài theo hệ thống câu hỏi SGK.
3. Tiến trình bài dạy :
* Ổn định lớp (1’)
a. Kiểm tra bài cũ (5’ )
- Câu hỏi: Em hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của vãn bản An Dýõng Výõng Mị Châu Trọng Thuỷ?
- Ðáp án:
* Giá trị nội dung:
+ Truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu là một cách giải thích nguyên nhân việc mất nước Âu Lạc.
+ Nó còn đem lại những bài học quý: bài học về tinh thần cảnh giác với kẻ thù; cách xử lí đứng đắn mối quan hệ giữa cái riêng- cái chung, giữa nhà- nước, giữa cá nhân- cộng đồng, giữa tình cảm- lí trí.
* Giá trị nghệ thuật:
+ Có sự hoà quyện giữa yếu tố lịch sử- yếu tố thần kì.
+ Kết hợp bi- hùng, xây dựng được những hình ảnh giàu chất tư tưởng- thẩm mĩ, có sống lâu bền.
+ Thời gian nghệ thuật: quá khứ- xác định.
+ Kết cấu: trực tuyến- theo trật tự thời gian.
+ Gắn với các di tích vật chất, di tích lịch sử, lễ hội
* Giới thiệu bài :
Từ các nền văn minh cổ đại thế giới ( Hi lạp, độ, Trung Hoa); Một trong những thành tựu chói sáng của văn học Hi Lạp cổ đại là hai bản anh hùng ca I-li-át và Ô-đi-xê của Hô-me-rơ- nhà thơ mù, cha đẻ của thi ca Hi Lạp cổ đại. Ngày hôm nay