Ngày soạn: 07/11/2019
Giáo viên hướng dẫn: Phùng Ngọc Quế
Giáo sinh thực tập: Trịnh Ngọc Bảo Trân


KẾ HOẠCH DẠY HỌC
HỌC VẦN
ung - ưng (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh đọc, viết chắc chắn các vần đã học: ung, ưng, bông súng, sừng hươu.
- Đọc đúng các từ ngữ: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng.
2. Kĩ năng:
- Đọc, đúng, nhanh; viết đúng qui trình.Nói tự nhiên, đủ ý.
3. Thái độ:
- Yêu quý ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- SGK Tiếng việt lớp 1
- Chữ mẫu
- Tranh minh họa, vật thật cho các từ khóa, từ ứng dụng
2. Học sinh
- SGK Tiếng việt lớp 1
- Bảng con, phấn, bút lông
- Bộ đồ dùng học Tiếng việt lớp 1
III. Các hoạt động dạy – học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
Mục tiêu: Kiểm tra bài “ăng – âng”
Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS viết bảng con tiếng, từ chứa vần ăng – âng, trong bài hoặc ở ngoài bài
- Yêu cầu HS đọc các tiếng, từ chứa vần ăng – âng vừa viết
- Nhận xét và tuyên dương
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài vần ăng - âng
- Viết bảng con

- Đọc cá nhân

- Lắng nghe
- Đọc

Hoạt động 2: Khám phá
Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được vần ung – ưng
- Đánh vần, đọc được tiếng có vần ung – ưng
Cách tiến hành:

- Giới thiệu và ghi tựa bài
*Vần ung:
Phân tích vần ung
- Gắn vần ung
- Đăt câu hỏi và yêu cầu học sinh phân tích vần ung
+Vần ung có mấy âm ghép lại?

-Yêu cầu HS nhận xét
- Yêu cầu HS phân tích lại vần ung
- Yêu cầu HS so sánh 2 vần ung và ong giống nhau ở điểm nào?, khác nhau ở điểm nào?

- Yêu cầu HS ghép bảng cài vần ung
- Nhận xét
- Đánh vần mẫu: ung : u – ngờ - ung
- Yêu cầu HS đánh vầnlại (nối tiếp theo cá nhân, tổ, lớp) và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
- Yêu cầu HS đọc trơn mẫu vần ung
-Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc trơn lại(nối tiếp theo cá nhân, tổ, lớp) và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
Hình thành tiếng súng
- Đặt câu hỏi:
+ Có vần ung muốn có tiếng súng ta làm sao?

- Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét
- Yêu cầu HS nhắc lại phân tích tiếng súng
- Yêu cầu HS ghép bảng cài tiếng súng
- Yêu cầu HS đánh vần mẫu tiếng súng
- Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét
- Yêu cầu HS đánh vần lại (nối tiếp theo cá nhân, tổ, lớp) và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
- Yêu cầu HS đọc trơn mẫu tiếng súng
- Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc trơn lại ( nối tiếp theo cá nhân, tổ, lớp) và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
Giới thiệu từ khoá bông súng
- Treo tranh, cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì?
- Rút từ khóa từ tranh “Cô có 1 từ để ghi lại nôi dung bức tranh, đó là từ bông súng”
- Đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời: “Từ bông súng có mấy tiếng ghép lại?”

- Giải nghĩa từ bông súng
“Bông súng hay thường gọi là hoa súng, bông súng mọc dưới nước, thường nở vào mùa hè, hoa có màu hồng hoặc màu tím”
- Yêu cầu HS đánh vần mẫu từ bông súng
- Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét
- Yêu cầu HS đánh vần lại (nối tiếp cá nhân, tổ, lớp) và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
- Yêu cầu HS đọc trơn mẫu từ bông súng
- Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc trơn lại ( nối tiếp theo cá nhân, tổ, lớp) và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
*Vần ưng:
Phân tích vần ưng
- Gắn vần ưng
- Đăt câu hỏi và yêu cầu học sinh phân tích vần ưng
+Vần ưng có mấy âm ghép lại?

-Yêu cầu HS nhận xét
- Yêu cầu HS nhắc lại phân tíchvần ưng
-Yêu cầu HS so