PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI



Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh/TP: Thái Nguyên
Phòng Giáo dục và Đào tạo (nếu là giáo viên Tiểu học, THCS)
Trường: Trung học phổ thông Gang Thép
Địa chỉ: Phường Trung Thành, thành phố Thái Nguyên
Điện thoại: 01649.803.872
Email: tranduc.1808sptn@gmail.com











PHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên sản phẩm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dự án dạy học “Học Văn từ cuộc sống”, chủ đề “Tết quê em”.
2. Mục tiêu dạy học/giáo dục
a. Kiến thức
- Thông qua dự án dạy học, HS hiểu được những vấn đề về văn học, đời sống văn hóa, xã hội, con người qua những góc nhìn và cách thể hiện khác nhau về Tết Nguyên đán.
b. Kĩ năng
Qua dự án dạy học, HS hình thành và củng cố các kĩ năng:
- Kĩ năng quan sát,
- Kĩ năng thu thập tài liệu, xử lí thông tin,
- Kĩ năng làm phim tài liệu:
+ Kĩ năng hình thành ý tưởng, xây dựng kịch bản,
+ Kĩ năng quay phim,
+ Kĩ năng dựng phim,
+ Kĩ năng viết lời bình và thể hiện lời bình,
+ Kĩ năng ứng dụng các phần mềm đơn giản để thiết kế sáng tạo (poster, trailer quảng cáo phim, phim tài liệu…),
+ Kĩ năng làm việc hợp tác…
c. Thái độ
- Có thái độ tích cực, chủ động, tự giác trong học tập.
- Yêu thích môn học Ngữ văn qua quá trình tự trải nghiệm, sáng tạo.
- Có nhận thức chuẩn mực, đúng đắn về các vấn đề xã hội, biết yêu thương, chia sẻ với mọi người và gìn giữ những nét đẹp văn hóa.
- Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình học tập và nghiên cứu.
3. Đối tượng dạy học/giáo dục
Đối tượng tham gia dự án là học sinh trung học phổ thông:
- Số lượng: 4 lớp
+ Khối 10 (2 lớp): 10A1, 10A5, 10A8.
+ Khối 11 (1 lớp): 11A9.
- Đặc điểm học sinh: Đa số học sinh ngoan, có ý thức tu dưỡng và rèn luyện tốt. Tuy nhiên, phần lớn, các lớp học sinh đều trầm, chưa chủ động, tích cực khám phá tri thức.
4. Ý nghĩa của sản phẩm
a. Với thực tiễn dạy học, giáo dục học sinh:
- Đa dạng hóa các hình thức học tập nhằm tăng cường hứng thú và niềm yêu thích đối với bộ môn Ngữ văn trong nhà trường.
- Góp phần thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học nhằm gắn bài học với thực tế, rèn luyện các năng lực phù hợp trong học tập và vận dụng bài học vào thực tế cuộc sống.
- Dự án “Học Văn từ cuộc sống” là một trong những cơ hội để học sinh được thể hiện tình cảm đối với môn học; vận dụng những hiểu biết xã hội và các lĩnh vực có liên quan của bản thân vào dự án có kết quả.
- Sản phẩm là tài liệu tham khảo, tư liệu dạy học cho các giờ tự chọn, ngoại khóa văn học.
b. Với thực tiễn đời sống xã hội:
- Sản phẩm là các bộ phim tài liệu ngắn (10-15 phút) do học sinh thực hiện, phản ánh các góc nhìn khác nhau về Tết cổ truyền. Do vậy, sản phẩm cung cấp nhiều cách cảm, cách nghĩ của học sinh về các vấn đề xã hội trong dịp Tết nguyên đán, có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho các ngành khoa học, đặc biệt là khoa học xã hội – nhân văn. Sản phẩm cũng để lại nhiều ấn tượng đẹp, chạm đến trái tim người đọc, người xem về những bài học nhân sinh ý nghĩa.
5. Nội dung sản phẩm dự thi
a. Mục tiêu dạy học/giáo dục
- Tăng cường ứng dụng CNTT nhằm đổi mới phương pháp dạy học, khơi dậy hứng thú học tập và trí tuệ khát khao sáng tạo của học sinh với bộ môn Ngữ văn.
- Ứng dụng CNTT nhằm tích hợp các nội dung kiến thức Đọc văn – Tiếng Việt – Làm văn một cách có hiệu quả trong quá trình thực hiện dự án.
b. Nội dung dạy học/giáo dục
Nội dung: Ứng dụng CNTT trong dự án dạy học “Học Văn từ cuộc sống”, chủ đề “Tết quê em”.
c. Cách thức tổ chức
Dự án được thực hiện từ ngày 20/01/2015 đến 20/03/2015, tiến trình thực hiện cụ thể:
Thời gian
Nhiệm vụ và công việc cụ thể
Thành phần tham gia,