Tên : LỤC NHƯ HOA
Lớp : CGT 1061
GIÁO ÁN LỚP 1

MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI 100 : uân uyên
xuân chuyền
Mục đích, yêu cầu :
HS & đúng : uân uyên, mùa xuân, bóng chuyền .
đúng đoạn dụng :
Chim én bận đi đâu
Hôm nay về mở hội
Lượn bay như dẫn lối
Rủ mùa xuân cùng về.
Phát lời nói nhiên theo Em thích đđọc chuyện ( kể 1 truyện em đã xem, tên vài nhân vật trong , hai em & thích ).

Đồ dùng dạy - học :
Bộ dạy âm vần lớp 1, bộ ảnh dạy lớp 1 :
Tranh, ảnh về mùa xuân cây cối nảy lộc & nở hoa, cảnh sân trường đang có trận đấu bóng chuyền.
Tranh, ảnh về chim khuyên, con thuyền, chuyển thóc từ thuyền lên bờ, mũi tên xuyên qua tấm gỗ mỏng, mấy HS đang ở vạch xuất phát để chuẩn bị chạy,…
Vật thật : tấm huân chương, tờ lịch có ghi từng tuần, vài cuốn truyện thiếu nhi, quân bài tam cúc hoặc tú lơ khơ.
Các phiếu ghi các từ ngữ sau : mùa xuân, huân chương, tuần lễ, con thuyền, vận chuyển, kể chuyện, cuốn truyện.

Các hoạt động dạy – học chủ yếu :






Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


Kiểm tra bài cũ .
5’

- Cho 3 HS đọc và viết được các từ ngữ : vần uơ, uya, các từ quở trách, trời khuya.
- Cho 1 HS đọc câu ứng dụng :
Nơi ấy ngôi sao khuya
Soi vào trong giấc ngủ
Ngọn đèn khuya bóng mẹ
Sáng một vầng trên sân.
- GV nhận xét.


- 3 HS lên bảng đọc và viết các từ ngữ đã cho.

- 1 HS đọc to câu ứng dụng.




Dạy bài mới .
a. Giới thiệu bài
2’













b. Dạy vần
Khoảng
23’








Tiết 1
- Qua kiểm tra bài cũ, cô thấy các em đã đọc và viết được vần uơ, uya và đọc tốt câu ứng dụng. Trong bài học này cô sẽ giới thiệu với các em hai vần mới nữa. Đó là vần uân và vần uyên. Cô nghĩ sâu khi học thêm hai vần uân và uyên các em sẽ biết thêm nhiều tiếng, từ có chứa hai vần này.
- GV dùng các chữ cái rời ghép vần uơ trên bảng , sau đó bỏ chữ cuối ơ đi và thay vào đó là hai chữ cuối ân để có vần uân; dùng chữa cái rời ghép vần uya, sau đó bỏ chữ ya đi & thay vào đó chữ yên để có vần uyên.
- GV đọc trơn hai vần mới uân và yên.

* Dạy vần uân :
a. Nhận diện vần
- GV treo tranh thứ nhất giới thiệu vần thứ nhất trong từ mùa xuân.
- GV ghi từ mùa xuân lên bảng.
- Hỏi :
+ Trong tiếng xuân có âm nào đã học.




- HS chú ý lắng nghe.

















- HS nhìn tranh và nói theo mùa xuân.

- HS nhận xét tiếng xuân có âm x đã học để từ đó nhận vần mới uân.




Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh



- GV viết riêng vần uân bằng phấn màu & cho HS đọc trơn.
b. Phân tích và ghép vần uân để nhớ cấu tạo vần :
- Hỏi : Vần uân gồm mấy vần ? Aâm nào đứng trước âm nào đứng sau ?


- GV hướng dẫn cho HS ghép vần theo trình tự các âm trong vần : u – â – n – uân.
c. Ghép tiếng có vần uân, đọc tiếng, từ có vần uân :
- GV đi quan sát các bàn để giúp HS ghép đúng chữ và ghép đúng tiếng.



- GV lần lượt chỉ vào vần, tiếng, từ cho HS đánh và đọc trơn :
u – â – n – uân
x – uân – xuân
mùa xuân
- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.

* Dạy vần uyên :
( Làm theo cách như đã làm khi học vần uân. Trước khi giới thiệu cấu tạo vần uyên, yêu cầu HS so sánh vần uân với vần uyên ).
d. Viết bảng con :
- Cho HS thực hành viết.
- GV chọn 2 – 3 bảng viết để HS nhận xét.




- HS đọc.