Tuần 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Kim (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:10' 16-01-2010
Dung lượng: 139.0 KB
Số lượt tải: 24
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Kim (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:10' 16-01-2010
Dung lượng: 139.0 KB
Số lượt tải: 24
Số lượt thích:
0 người
Thứ hai- 19/10/09 Tuần 8
Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người.(trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II - Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: Thời khoá biểu (3HS)
B. Bài mới: Giới thiệu
* Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc câu văn dài
- Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đua giữa các nhóm
- HS đọc thầm theo
- Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau cho đến hết bài.
- HS nêu từ khó: gánh xiếc, vùng vẫy, nghiêm giọng hỏi, xấu hổ....
Câu: Đến lượt Nam ra/ … tới/ em// … đây ?// … hả// … vẫy//.
Câu: Cô xoa đầu nam/ … vào/ … hỏi// Từ nay/ … không ?//.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc
- 4 HS khác đọc, giải nghĩa các từ: gánh, xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
- Đọc theo nhóm, mỗi nhóm 4 em.
- Đại diện các nhóm đọc trước lớp.
- Đọc đồng thanh cả lớp.
TIẾT 2
Tìm hiểu bài:
- Đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi từng đoạn:
1,Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu ?
2, Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
3, Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?
Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào ?
4, Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
GV hỏi : Lần đầu Nam khóc vì sợ bác bảo vệ, lần này vì sao Nam bật khóc?
5, Người mẹ hiền trong bài là ai?
* Luyện đọc lại:
- Tổ chức thi đọc truyện theo vai
3. Cùng cố, dặn dò:
Vì sao cô giáo trong bài được gọi là “Người mẹ hiền”
- Nhận xét chung, dặn dò
- 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1
- 1 HS đọc câu hỏi 1
… ra phố xem xiếc
Chui qua chỗ tường thủng
- Cô nói bác bảo vệ: Bác nhẹ tay kẻo cháu đau .....
-Cô rất dịu dàng, yêu thương học trò.....
Xoa đầu và an ủi Nam
- Vì đau và xấu hổ
- Cô giáo
- Tự phân chia vai, đọc trong nhóm, đọc trước lớp
Cô vừa yêu thương học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như một người mẹ đối với các con trong gia đình
Thứ 4-21/10/09
Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG
I - Mục tiêu:
-Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.
-Hiểu nội dung: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người..(trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II - Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ SGK
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: Người mẹ hiền (3HS)
B. Bài mới: Giới thiệu
* Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Luyện đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc câu văn dài
- Luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ
- Luyện đọc theo nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* Tìm hiểu bài:
1,Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất?
- ( Vì sao An buồn như vậy?
2, Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo thế nào?
Vì sao thầy giáo không trách An khi biết An chưa làm bài tập?
Ví sao An lại nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm bài tập?
3, Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy giáo đối với An?
* Luyện đọc lại
- Luyện đọc theo vai
C. Củng cố, dặn dò
Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người.(trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II - Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: Thời khoá biểu (3HS)
B. Bài mới: Giới thiệu
* Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc câu văn dài
- Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đua giữa các nhóm
- HS đọc thầm theo
- Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau cho đến hết bài.
- HS nêu từ khó: gánh xiếc, vùng vẫy, nghiêm giọng hỏi, xấu hổ....
Câu: Đến lượt Nam ra/ … tới/ em// … đây ?// … hả// … vẫy//.
Câu: Cô xoa đầu nam/ … vào/ … hỏi// Từ nay/ … không ?//.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc
- 4 HS khác đọc, giải nghĩa các từ: gánh, xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
- Đọc theo nhóm, mỗi nhóm 4 em.
- Đại diện các nhóm đọc trước lớp.
- Đọc đồng thanh cả lớp.
TIẾT 2
Tìm hiểu bài:
- Đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi từng đoạn:
1,Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu ?
2, Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
3, Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?
Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào ?
4, Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
GV hỏi : Lần đầu Nam khóc vì sợ bác bảo vệ, lần này vì sao Nam bật khóc?
5, Người mẹ hiền trong bài là ai?
* Luyện đọc lại:
- Tổ chức thi đọc truyện theo vai
3. Cùng cố, dặn dò:
Vì sao cô giáo trong bài được gọi là “Người mẹ hiền”
- Nhận xét chung, dặn dò
- 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1
- 1 HS đọc câu hỏi 1
… ra phố xem xiếc
Chui qua chỗ tường thủng
- Cô nói bác bảo vệ: Bác nhẹ tay kẻo cháu đau .....
-Cô rất dịu dàng, yêu thương học trò.....
Xoa đầu và an ủi Nam
- Vì đau và xấu hổ
- Cô giáo
- Tự phân chia vai, đọc trong nhóm, đọc trước lớp
Cô vừa yêu thương học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như một người mẹ đối với các con trong gia đình
Thứ 4-21/10/09
Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG
I - Mục tiêu:
-Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.
-Hiểu nội dung: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người..(trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II - Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ SGK
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: Người mẹ hiền (3HS)
B. Bài mới: Giới thiệu
* Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Luyện đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc câu văn dài
- Luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ
- Luyện đọc theo nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* Tìm hiểu bài:
1,Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất?
- ( Vì sao An buồn như vậy?
2, Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo thế nào?
Vì sao thầy giáo không trách An khi biết An chưa làm bài tập?
Ví sao An lại nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm bài tập?
3, Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy giáo đối với An?
* Luyện đọc lại
- Luyện đọc theo vai
C. Củng cố, dặn dò
 








Các ý kiến mới nhất