Tập đọc:
CHIẾC BÚT MỰC
Tuần 5- Ngày 21/9/09
I - Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng. Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật.
-Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. Trả lời các câu hỏi: 2,3,4,5.
II - Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài Tập đọc
- Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn.
III - Hoạt động dạy và học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. Bài cũ: Trên chiếc bè (3HS)
B. Bài mới: Giới thiệu
- GV đọc
+ Đọc từng câu

- Yêu cầu HS nêu từ khó
- Treo bảng phụ hướng dẫn câu khó


+ Đọc đoạn


+ Đọc theo nhóm


- HS đọc thầm theo
- Mỗi em đọc một câu nối tiếp cho đến hết bài (2 lượt)
- Nêu từ khó, đọc từ khó
- HS luyện đọc
Lớp 1A/ HS/ … bút mực/ chỉ còn/ Mai và Lan/ … chì//.
- 4 HS nối tiếp đọc
- Đọc kết hợp giải nghĩa từ: hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên.
- Mỗi nhóm 4 em
- Đại diện nhóm đọc
- Đọc đồng thanh

TIẾT 2

3. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1

( Trong lớp bạn nào vẫn phải viết bút chì ?


( Những từ ngữ nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực ?
( Thế là trong lớp còn mấy bạn viết bút chì ?


( Chuyện gì đã xảy ra với Lan ?
( Vì sao Lan loay hoay mãi với cái hộp bút ?
( Cuối cùng Mai quyết định ra sao ?


( Khi biết mình được viết bút mực Mai nghĩ gì và nói như thế nào ?
( Vì sao cô giáo khen Mai ?
4. Luyện đọc lại:


5. Củng cố, dặn dò:
( Câu chuyện này nói về điều gì ?

( Em thích nhân vật nào ? Vì sao ?
-Nhận xét
-Dặn dò

- Đọc thầm đoạn 1
- 1 HS đọc câu hỏi
- Mai và Lan

- 1 HS đọc đoạn 2
- 1 HS đọc câu hỏi
- Hồi hộp nhìn cô, buồn lắm

- Một mình Mai

- 1 HS đọc đoạn 3, 4
-1 HS đọc câu hỏi 2
- Lan quên bút ở nhà
- Nửa muốn cho bạn mượn, nửa muốn lại tiếc.
- Đưa bút cho Lan mượn
- 1 HS đọc đoạn 4
- 1 HS đọc câu hỏi 4
- Mai thấy tiếc nhưng rồi nói “Cứ để bạn Lan viết trước”
- Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn bè

- Mỗi nhóm 4 HS đọc theo vai
- Đại diện 1 nhóm đọc trước lớp

- Bạn bè phải thương yêu giúp đỡ lẫn nhau.




















Chính tả: Ngày 22/9/09
CHIẾC BÚT MỰC

Tuần 5 - Tiết
I - Mục tiêu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả (SGK).
- Làm đúng các bài tập 2, 3a, b
II - Chuẩn bị:
- Viết sẵn bài viết lên bảng
- Chép bài tập 2b bảng phụ.
III - Hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. Bài cũ:
- Viết bảng con, bảng lớp: dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, ròng rã, dân làng, dâng lên.
B. Bài mới: Giới thiệu
- GV đọc đoạn chép

( Đoạn văn này tóm tắt nội dung của bài Tập đọc nào ?
( Đoạn văn này kể về chuyện gì ?

( Đoạn văn này có mấy câu ?
( Cuối mỗi câu có dấu gì ?
( Chữ đầu câu, đầu dòng viết như thế nào ?
( Khi viết tên riêng ta chú ý điều gì?
- Yêu cầu HS nêu từ khó.

- GV đọc bài viết, nhắc nhở cách viết.

3/ Luyện tập:
Bài 1:

Bài 2a,b:

D. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung. - Dặn dò.





- HS đọc thầm theo
- 2 HS đọc lại đoạn chép
- Chiếc bút mực

- Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút. Mai cho bạn mượn bút.
- 5 câu
- Dấu chấm
- Viết hoa, chữ đầu dòng lùi 1 ô.

- Viết hoa chữ cái đầu mỗi chữ.
- Nêu từ khó. Đọc