Trường TH Mỹ An
Môn học/ hoạt động giáo dục: Công nghệ
Thời gian thực hiện: Từ 25/09/2023 đến 28/09/2023
Tên bài học:

Lớp: 3A, 3B, 3C
Số tiết: 01

CHỦ ĐỀ 2: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC
Bài 02: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (T2)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được tác dụng và cách sử dụng được đèn học.
- Xác định vị trí đặt đèn, bật tắt, điều chỉnh được độ sáng của đèn học.
- Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học
- Năng lực tự chủ, tự học: Thực hiện đúng kế hoạch học tập.học tập đúng giờ và chủ độngcân đối
thời gian học khi sử dụng đfn học để đảm bảo sức khỏe và hiệu quả học tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận ra những tình huống mất an toàn trong sử dụng
đèn học nói riêng và sử dụng đồ dùng điện trong gia đình nói chung và đề xuất được các giải
pháp phù hợp
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và mô tả được các tên gọi, kí hiệu công nghệ của các
bộ phận trên đèn học, trình bày, mô tả được về chiếc đèn học yêu thích.Có thói quen trao đổi ,
giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của
thầy cô.
- Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiẻu biết và vận dụng kiến thức đã học
về đèn họcvào học tập và cuộc sống hàng ngày
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn đèn học nói riêng và các đồ dùng điện
trong gia đinh nói chung,Có ý thức tiết kiệm điện năng trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy: Tranh ,ảnh minh họa cấu tạo cơ bản của đèn
học và một số tình huống mát an toàn khi sử dụng dèn học.Một số loại đèn học có kiểu dáng và
màu sắc khác nhau
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
T
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
G
5' 1/ Hoạt động mở đầu
- GV tổ chức trò chơi “Đố bạn” hoặc thiết kế
chọn quà hay lật mảnh ghép để khởi động bài
học.
- HS tham gia chơi bằng cách bấm vào loại quả - HS tham gia chơi khởi động
em thích và trả lời các câu hỏi:
+ Câu 1: Nêu tên từng bộ phận của đèn học
+ Trả lời: 6 bộ phận chính, bóng
+ Câu 2: Nêu tác dụng của từn bộ phận của đèn đèn, thân đèn, chụp đèn, đế đèn,
học.
công tắc, dây nguồn.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
+ Trả lời: tác dụng của từng bbọ
phận như đã được học ở tiết 1GV: Lê Văn Phi

Năm học: 2023-2024

Trường TH Mỹ An
HS lắng nghe.

8'

2/ Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1. Tìm hiểu sử dụng đèn học đúng
cách (làm việc nhóm 2)
- Học sinh chia nhóm 2, thảo luận
- GV chia sẻ các bức tranh hình 4 và nêu câu
và trình bày:
hỏi. Sắp xếp cách sử dụng hợp lý
+ Xác định vị trí đăt đèn, bật đèn,
điều chỉnh độ cao độ chiếu sáng
của đèn, tắt đèn khi không sử
dụng
+ Học sinh nêu lại các bước thực
hiện các thao tác vừa nêu
- Các nhóm nhận xét.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
+ Em cùng bạn thảo luận về cách sắp xếp cách
sử dụng đèn học hợp lý theo 4 bước của bạn nhỏ
trong hình 4. Cùng bạn thực hành các bước sử
dụng đèn học?
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
Hoạt động 2. Tìm hiểu sử dụng đèn học an
toàn. (làm việc nhóm 2)
- GV nêu câu hỏi cho học sinh quan sát hình
năm và nêu tại sao trong cách sử dụng đèn học
của hình 5 là mất an toàn

Học sinh quan sát thảo luận và
nêu:
Hình b/ làm hỏng dây, hở điện
mất an toàn, có thể bị điện giật
nguy hiểm
Hình c/ dễ bị bỏng tay hoặc dò rỉ
điện gây bị điện giật nguy hiểm
Hình d/ gây chói mắt lâu dài ảnh
hưởng thị lực, hại mắt
+ Lưu ý học sinh tránh chiếu qua
sáng, dọi ánh sáng vào mắt hại
mắt hoặc tăt bật liên tục làm hại
hỏng đèn,có thể bị điện giật nguy
hiểm nếu hở điện
- HS trả lời cá nhân: đặt ở vị trí
khô ráo-an toàn điện, phía tay trái
người ngồi- không bị bóng tay
người viết che mất chữ viết,
Điều chỉnh độ cao và hướng chiếu

GV: Lê Văn Phi

Năm học: 2023-2024

Trường TH Mỹ An
sáng của đèn phù hợp- không cao
hay thấp quá, tắt đèn khi không sử
- Sử dụng đèn học an toàn cần lưu ý điều gì?
dụng, không sờ tay vào bóng đèn
-GV gợi ý học sinh nêu - nếu được khi đang sử dụng hay vừa sử dụng
xong để tránh bị bỏng
- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
- Giữ gìn khi sử dụng bằng cách:
không làm đổ, rơi,..Biết lau chùi,
- GV chốt HĐ2 và mời HS đọc lại.
bảo quản các sản phẩm đó.
Cần đảm bảo tuyệt đối về an toàn khi sử dụng - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
đèn học,Khi ánh sáng của đèn học nhấp nháy và lưu ý cách sử dụng đèn học an
hoặc không còn sáng rõ cần báo cho người lớn toàn.
để sủa chữa, thay thế để đảm bảo an toàn
- 1 HS nêu lại nội dung HĐ2
-Đồ thay thế hỏng hóc cần được đúng trong túi
bóng ghi lưu ý nguy hiểm và phân loại bỏ thùng
rác.
- Học sinh thực hành
3/ Hoạt động luyện tập, thực hành
Hoạt động 3. Thực hành cách sử dụng đèn
- Một số HS thực hành trước lớp.
học , sử dụng an toàn. (Làm việc cá nhân)
- HS nhận xét nhận xét bạn.
17' - GV mời học sinh làm việc cá nhân: Thực hành - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
các bước sử dụng đèn học, sử dụng an toàn.
- GV Mời một số em trình bày
- GV mời học sinh khác nhận xét.
- Lớp chia thành các nhóm và
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
cùng nhau nêu cách bảo quản các
sản phẩm bằng cách lau, chùi sản
4/ Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
phẩm,....và về thực hành giúp đỡ
- GV chuẩn bị trước một số đèn học
bố mẹ ở gia đình mình.
5' - GV tổ chức sinh hoạt nhóm 4, nêu yêu cầu:
+ Chia sẻ với bạn và hình dáng, màu sắc chiếc
đèn học mình yêu thích
- Các nhóm nhận xét.
+ Chia sẻ về cách sử dụng và sử dụng an toàn
cho bạn biết
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
+ Nếu tay ướt mà bật đèn hay ngồi tắt bật đèn
liên tục hoặc ngồi quá lâu dưới ánh sáng quá lớn
thì điều gì sẽ có thể xảy ra, em rút ra bài học gì
cho mình?
- GV mời các tổ nhận xét lẫn nhau về cách làm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà chuẩn bị
bài 3: sử dụng quạt điện.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
GV: Lê Văn Phi

Năm học: 2023-2024

Trường TH Mỹ An

GV: Lê Văn Phi

Năm học: 2023-2024