Thứ

ngày

tháng

năm 2022

( Chủ đề 1: Quê hương - tiết 4)

- NHẠC CỤ
- VẬN DỤNG SÁNG TẠO: MÔ PHỎNG ÂM THANH
CAO THẤP THEO SƠ ĐỒ
I. MỤC TIÊU:
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.
- Biết cách chơi, thể hiện và ứng dụng nhạc cụ Thanh Phách, trống con vào bài hát
-Chơi trống nhỏ, thanh phách và động tác tay chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để
đệm hát cho bài Ngày Mùa Vui
-Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động vận dụng sáng tạo.
- Góp phần giáo dục các em thêm yêu thích môn học, các nhạc cụ dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Đàn oor gan, trống nhỏ, thanh phách.
HS: - SGK, trống nhỏ, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động: (3')
- Chơi trò chơi: Vận động theo tiếng trống
- Tham gia chơi
- Nhận xét đánh giá
- Lắng nghe
2. HĐ Khám phá- Luyện tập: (30')
a. Nhạc cụ (23')
* Luyện tập tiết tấu
+ Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ.
- HS quan sát
- GV chơi tiết tấu làm mẫu
- GV hướng dẫn HS cách chơi tiết tấu kết hợp gõ - Thực hành chơi tiết tấu, tay vỗ miệng
nhạc cụ và đếm 1-2-3-4-5
đếm theo.

1

2

3

4

5

- GV hướng dẫn HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá - Luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân.
nhân.
- Thực hiện theo dãy
- GV gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu.
- GV nhận xét sửa sai (nếu có)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV HD HS sử dụng lần lượt thanh phách, trống - HS thực hiện chơi tiết tấu bằng thanh
con tập vào tiết tấu
phách, trống con.

- GV HD cách chơi tiết tấu bằng động tác tay chân.

- Quan sát, thực hiện

*Ứng dụng đệm cho bài hát: ngày mùa vui
- GV làm mẫu hát kết hợp gõ thanh phách, trống - HS quan sát
nhỏ theo âm hình tiết tấu mẫu vào bài ngày mùa vui - HS hát cùng nhạc lấy hơi và thể hiện
sắc thái bài hát.

- Hát cả bài ngày mùa vui kết hợp gõ thanh phách,
trống nhỏ đệm theo tiết tấu mẫu
- HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo
hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm.
- Chia một nhóm gõ trống, một nhóm gõ thanh
phách, một nhóm hát sau đó đổi bên
- GV nhận xét, biểu dương
2.Vận dụng- sáng tạo: Mô phỏng âm thanh caothấp theo sơ đồ. (7')
– GV chơi nhạc bằng đàn phím điện tử
–
Âm
thanh
cao:
HS
giơ
tay
– Âm thanh thấp: HS hạ tay
-Trình chiếu sơ đồ theo âm thanh và giải thích cụ

-HS hát kết hợp gõ đệm bằng thanh
phách, trống nhỏ.
- Thực hiện theo nhóm, tổ, cá nhân
- Các nhóm thực hiện.
- Biểu diễn nhóm, cá nhân.
- HS quan sát.

thể

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs quan sát, ghi nhớ.

- GV làm mẫu nguyên âm “A, O, U…” với tốc độ
vừa phải tương ứng cao độ các nốt nhạc S, P, M, R,
Đ theo sơ đồ âm thanh từ cao xuống thấp và từ thấp
lên cao.
-Hướng dẫn cả lớp luyện tập tạo ra âm thanh theo
sơ đồ với tốc độ nhanh, chậm khác nhau, với cường
độ to, nhỏ khác nhau, với các nguyên âm khác
nhau. (A, Ô, I, U, mèo, chó…)
- Cho HS sáng tạo thêm bằng cách xung phong vẽ
sơ đồ khác lên bảng để các bạn tạo ra âm thanh.
- GV nhận xét, biểu dương.
3. HĐ Ứng dụng (2')
- GV nhắc lại yêu cầu của chủ đề, khen ngợi các em
có ý thức tập luyện, chơi nhạc cụ tốt, tích cực, sáng
tạo.
. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn
cần cố gắng hơn.

- Quan sát, ghi nhớ, thực hiện theo
hướng dẫn.
- Thực hành theo bộ gõ cơ thể.
- Luyện tập theo nhóm
- Các nhóm lên trình bày
- HS xung phong.

- HS nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh:
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU