KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 4
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
BÀI : AN TOÀN KHI VUI CHƠI
Ngày: 30 - 09 - 2020
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm khi vui chơi
- Thể hiện cảm xúc và cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống, hoàn cảnh quen thuộc để đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh khi tham gia vui chơi
- Có kĩ năng tự điều chỉnh hành vi và tự bảo vệ bản thân, thể hiện cách ứng xử phù hợp khi tham gia vui chơi an toàn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số vật dụng để HS tham gia trò chơi: 1 quả bóng nhựa để chơi chuyền bóng, 1 chiếc khăn để chơi trò Bịt mắt bắt dê; các bông hoa có dán ảnh hoặc ghi tên những trò chơi an toàn và không an toàn
- Thẻ mặt cười, mặt mếu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Cùng vui chơi
a. Mục tiêu: HS khởi động tạo tâm thế vào hoạt động, bộc lộ cảm xúc và hành vi khi tham gia các trò chơi.
- HS liên hệ vè kể tên những hoạt động vui chơi khi ở trường
b. Cách tiến hành
- Mỗi nhóm HS tự chọn một trò chơi để cùng nhau tham gia: trò chơi chuyền bóng, trò chơi bịt mắt bắt dê, trò chơi thả đỉa ba ba



+ Bạn vừa tham gia trò chơi nào?
+ Khi tham gia trò chơi, bạn cảm thấy như thế nào?
+ Theo bạn, nên làm gì và không nên làm gì để đảm bảo an toàn khi tham gia giao trò chơi đó?

- GV nhận xét chung và đặt câu hỏi:
+ Ngoài những trò chơi vừa được tham gia, các em còn tham gia các trò chơi nào khác?
+ Những trò chơi nào chúng ta nên chơi ở trường? Vì sao?
c. Kết luận: Có rất nhiều trò chơi khác nhau, vui chơi giúp chúng ta giải toả căng thẳng, mệt mỏi.
Hoạt động 2: Quan sát tranh và chọn☺
a. Mục tiêu: HS nêu được những việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi vui chơi ở trường
b. Cách tiến hành
- HS quan sát các hình từ 1-4 trong SGK trang 13 và thảo luận cặp đôi:
+ Các bạn trong mỗi tranh đang tham gia trò chơi gì?
+ Em có đồng tình với các bạn trong tranh không? Vì sao?
+ Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để đảm bảo an toàn khi vui chơi?
- GV có thể đặt câu hỏi để HS liên hệ thêm về bản thân: Em đã từng tham gia trò chơi giống bạn chưa? Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói với các bạn điều gì?
c. Kết luận: Khi tham gia trò chơi, em nên lưu ý: chọn chỗ chơi an toàn, không chơi vỉa hè, lòng đường; tránh chạy nhảy quá nhanh có thể gây ngã, bị thường; không nên chơi dưới trời nắng to hoặc trời mưa vì có thể bị ốm
Hoạt động 3: Thực hành cam kết “ Vui chơi an toàn”
a. Mục tiêu: HS liên hệ bản thân, thực hành làm cam kết lựa chọn và tham gia những trò chơi an toàn
b. Cách tiến hành
Cá nhân chọn bông hoa vui chơi an toàn:
- GV giới thiệu bảng “Cam kết vui chơi an toàn” được làm bằng tờ giấy

- GV trưng bày bảng “Cam kết vui chơi an toàn” ở cuối lớp hoặc treo ở tường hoặc bên ngoài hành lang của lớp học









HS thực hiện trò chơi

HS tham gia trò chơi và chia sẻ cảm xúc của bản thân sau khi tham gia trò chơi:
Thảo luận cặp đôi:
- HS tạo thành các cặp đôi
- Các cặp HS chia sẻ theo các câu hỏi gợi ý



Làm việc cả lớp:
- 2 đến 3 HS lên chia sẻ trước lớp















HS quan sát các hình từ 1-4 trong SGK trang 13 và thảo luận cặp đôi.
Chọn mặt cười dưới trò chơi em đồng tình và chọn mặt mếu dưới trò chơi em không đồng tình







HS lắng nghe





HS quan sát và lựa chọn những bông hoa vui chơi an toàn mà bản thân sẽ thực hiện sau bài học
Cả lớp cùng làm bảng “Cam kết vui chơi an toàn”
Từng HS dán những bông hoa đã chọn về những việc sẽ làm để vui