Toán
Thực hành xem đồng hồ ( tiếp theo).
I- Mục tiêu:
- cố về biểu tượng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian); cách xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
- Rèn kĩ năng xem đồng hồ.
- Giáo dục ý thức làm việc có giờ giấc , quý trọng thời giờ
II- Đồ dùng dạy- học:
-Đồng hồ điện tử, mô hình đồng hồ.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: KTBC: qs hình B3 trả lời
* Hoạt động 2: Thực hành.
+) Bài 1: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi.
- An tập thể dục lúc mấy giờ?
- An đến trường lúc mấy giờ?
- An đang học bài lúc mấy giờ?
- An ăn cơm chiều lúc mấy giờ?

- An đang xem truyền hình lúc mấy giờ?
- An đang ngủ lúc mấy giờ?
+ Gọi hs tổng hợp lại các hoạt động trong một ngày của An.
- Em hãy nói thời gian hoạt động trong 1 ngày của em.
+) Bài 2:yc qs mô hình ĐH( sgk)
- 2 đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?
+) Bài 3:- Cho hs qs tranh sgk
- Hà đánh răng, rửa mặt trong bao nhiêu phút?
- Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là bao nhiêu phút?
- Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu phút?

- Hs thảo luận nhóm đôi.
- An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.
- An đến trường lúc 7 giờ 12 phút.
- An tập thể dục lúc 10 giờ 24 phút.
- An đến trường lúc 18 giờ kém 15 phút.
- An tập thể dục lúc 20 giờ 7 phút.
- An đến trường lúc 22 giờ kém 5 phút.

- Hs nêu.


. ĐH: H- B, I- A, K- C, L- G, M- D, N- E.
- Hà đánh răng, rửa mặt trong 10 phút.
- Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút.
- Chương trình phim hoạt hình kéodài trong 30 phút.

- Gv nhận xét.


* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò:
-Về nhà tập xem đồng hồ.

- Hs theo dõi.

 Tập viết
ôn chữ hoa: S
I- Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua bài tập ứng dụng.
+ Viết tên riêng : “Sầm Sơn ” bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ .
- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ .
II- Đồ dùng dạy- học: Mẫu chữ ,Phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC : viết :R , Phan Rang, Rủ nhau.
- GV nhận xét, cho điểm.

- 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào bảng con.


B .Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.


2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con .
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ.
S, C, T
- GV nhận xét sửa chữa .


- HS tìm :S, C, T.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con:
S, T, C.

b) Viết từ ứng dụng :