Tập đọc:
PHẦN THƯỞNG
Ngày dạy31/8/2009 Tuần 2

I - Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết đọc ngắt, nghỉ hơi ở các dấu chấm, dấy phẩy, giữa các cụm từ.
-Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích học sinh làm việc tốt. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4)
II - Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc.
-Bảng phụ ghi câu dài – Câu khó.
III - Hoạt động dạy và học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

TIẾT 1


A. Bài cũ: Tự thuật
B. Bài mới: Giới thiệu
a. Luyện đọc:
-GV đọc mẫu – Tóm tắt nội dung.
◦Luyện đọc câu: Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc.
-Yêu cầu HS nêu từ khó.

-Hướng dẫn đọc câu khó.
◦Mỗi buổi sáng /... chơi/ các ... gì/ lắm// Đỏ ... mặt/ ... dậy/ ... bục//.
◦Luyện đọc đoạn:
-Yêu cầu HS đọc
-Đọc kết hợp giải nghĩa các từ: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, tấm lòng.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1,







-HS theo dõi.
-Mỗi HS đọc 1 câu đến hết.

-HS nêu từ khó.
-Đọc từ khó cá nhân + ĐT

-HS đọc câu dài


-3HS đọc
-Đọc nhóm 6 mỗi em 1 đoạn.

-2 nhóm đọc trước lớp.
-Đọc tho yêu cầu của GV












TIẾT 2


3.Tìm hiểu bài:
-Gọi HS đọc đoạn 1
◦Câu chuyện này nói về ai?
◦Bạn ấy có đức tính gì?
◦Hãy kể những việc làm tốt của Na. GV kết luận những điều tốt của Na.
-Gọi 2 HS đọc đoạn 2, 3.
(Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?
(Em có nghĩ rằng, Na xứng đáng nhận phần thưởng không? Vì sao?
(Khi Na được nhận phần thưởng những ai vui mừng ?
4.Luyện đọc lại:
-Tổ chức thi đọc theo đoạn.
-Nhận xét, tuyên dương.
5. Củng cố dặn dò:
◦Em học điều gì ở Na?
◦Em thấy việc các em đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì?
-Biểu dương các bạn HS tốt, khuyến khích HS làm việc tốt.
-Nhận xét chung - Dặn dò.


-1HS đọc lớp theo dõi.
... một HS tên là Na.
-Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn.
-HS kể

-2 HS đọc.
-Các bạn đề nghị thưởng cho bạn Na vì ...
-HS thoả thuận theo cặp và trả lời câu hỏi.
Na, cô giáo, các bạn, mẹ ...


-HS xung phong đọc.


-Trả lời theo yêu cầu của GV.
Biểu dương HS tốt





















Tập đọc: Ngày 2/9/09
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
:
I - Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người, mọi vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk)
II - Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ bài tập đọc - Câu khó, câu dài
III - Hoạt động dạy và học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. Bài cũ: Phần thưởng (3HS)
B. Bài mới: Giới thiệu
-GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung
+Đọc câu:
Yêu cầu HS nêu từ khó.
+Đọc đoạn: Chia bài đọc 2 đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu ... tưng bừng.
Đoạn 2: Phần còn lại - Đọc câu dài: Con gà trống ... thức dậy.
-Gọi 1 HS đọc đoạn 1 - Giải nghĩa các từ: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng.
-Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
+Đọc theo nhóm

-Yêu cầu HS đọc đồng thanh.
3.Tìm hiểu bài:
-Gọi 1 HS đọc đoạn 1
(Các vật và con vật xung quang ta làm những việc gì?


-Yêu cầu HS kể các con vật có ích mà em biết?
-Gọi HS đọc đoạn 2
(Bé làm những việc gì?
(Hằng