LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10

Thứ ngày
Môn
Bài dạy

Thứ hai
5 /12/ 2005

Đạo đức
Tập đọc
Chính tả
Tốn
Thể dục


Thứ ba
6/12
Tốn
LTVC
Kể chuyện
Khoa học
Kĩ thuật


Thứ tư
7/12
Tập đọc
Tập L Văn
Tốn
Lịch sử-Đ- lí



Thứ năm
8/12
Tốn
LTVC
Khoa học
Hát nhạc

Kĩ thuật


Thứ sáu
9/12
Tốn
Tập làm văn
LS Địa lí
Thể dục
HĐNG








Thứ hai, ngày 7 tháng 11 năm 2005.
Môn:ĐẠO ĐỨC
Bài: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ,… một cách hợp lí..
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Vở bài tập đạo đức
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động
Giáo viên
Học sinh

A-Kiểm tra bài cũ.



B-.Bài mới:
*Giới thiệu bài
Hoạt động 1
Bài tập 1
Làm việc cá nhân





Hoạt động 2:
Bài tập 4:
Thảo luận nhóm:









Hoạt động 3:
Trình bày giới thiệu tranh vẽ, tư liệu đã sưu tầm được


C-.Củng cố dặn dò :
* Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
+Thế nào là tiết kiệm thời giờ?
+Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ?
-Nhận xét đánh giá.
* Nêu MĐ- YC tiết học.
Ghi bảng .

-Nêu yêu cầu làm việc.


-Nhận xét.
KL: a, c, d là tiết kiệm thời giờ.
B, d, e không phải là tiết kiệm thời giờ.
* Tổ chức thảo luận theo nhóm đôi. Về việc bản thân sử dụng thời giờ như thế nào? và dự kiến thời gian biểu của mình.

-Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? Nêu 1-2 ví dụ?
KL: Tuyên dương một số HS đã biết thực hiện tốt việc tiết kiệm thời giờ



* Nêu yêu cầu của hoạt động.
-Theo dõi Giúp đỡ HS trình bày tư liệu.
-Nêu một số câu ca dao tục ngữ có liên quan đến tư liệu?
-Nhận xét biểu dương và tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
* Nêu lại nội dung bài học .
-Gọi HS đọc ghi nhớ .
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS Tìm hiểu về những gương tiết kiệm thời giờ.
* 2HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV.




* Nhắc lại tên bài học.
-1HS đọc yêu cầu bài tập 1.
-Tự làm bài tập cá nhân vào vở BT Đạo đức.
-HS trình bày và trao đổi trước lớp.
-Nhận xét bổ sung.



* Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu.
-Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Trả lời và nêu ví dụ:

-Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử dụng và tiết kiệm thời giờ thảo luận về các tư liệu đó.
-Đại diệm một số bàn giới thiệu cho cả lớp về tư liệu:
* 1,2 Hs nêu.
-Một số HS trình bày sản phẩm sưu tầm được.

- 3,4 em nêu


* Nhắc lại tên bài học.
-2 HS đọc ghi nhớ.





---------------------------------------------------------



















MÔN: TẬP ĐỌC
Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 1)
I.Mục đích, yêu cầu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung cả bài; nhận biết được một số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
II.Đồ dùng dạy- học:
Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc, và câu hỏi về nội dung bài.
Chuẩn bị bài tập