Tuần 6 Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2016
Chào cờ
Nói chuyện dưới cờ
_______________________________________________
Tập đọc
NỔI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA
I. Mục tiêu :
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.
- Hiểu nội dung : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Có ý thức trách nhiệm với những người thân.
*KNS:
- Giao tiếp, ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Thể hiện sự cảm thông
- Xác định giá trị
II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc -SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A.KTBC
- Mời 2HS lần lượt đọc thuộc lòng bài Gà Trống và Cáo trả lời câu hỏi
+ Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống?


+ Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- GV nhận xét và đánh giá.
B.Bài mới :
1 .Giới thiệu bài :
- Treo bức tranh minh họa và hỏi: Bức tranh này vẽ cảnh gì?
- Tại sao cậu bé An- đrây- ca này lại ngồi khóc? Cậu ân hận về điều gì chăng? Ở cậu có những phẩm chất gì đáng quý? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó.
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a.Luyện đọc
- Gọi 1 HSKG đọc bài
- Bài này chia ra làm mấy đoạn?




- GV yêu cầu 2HS đọc nối tiếp lần 1.
- GV sữa lỗi phát âm cho HS.
- Gọi HS nêu từ khó đọc
- GV cho HS luyện đọc từ khó: An- đrây- ca, khóc nấc lên, nức nở,
- HDHS đọc câu dài:
Chơi một lúc mới nhớ lời mẹ dặn,/ em vội chạy một mạch đến cửa hàng/ mua thuốc/ rồi mang về nhà.//
- GV yêu cầu 2HS đọc nối tiếp lần 2.
- Gọi 1HS đọc phần chú giải
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
* Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúc động. Lời ông đọc với giọng mệt nhọc, yếu ớt. Lời mẹ đọc với giọng thông cảm, an ủi, diu dàng. Ý nghĩ của An- đrây- ca đọc với giọng buồn day dứt.
* Nhấn giọng ở những từ ngữ: nhanh nhẹn, hoảng hốt, khóc nấc, oà khóc, nức nở, an ủi, tự dằn vặt, …
b.Tìm hiểu bài:
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời:

+Khi câu chuyện xảy ra An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào ?

+Thái độ của An-đrây-ca thế nào khi Mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông ?
*KNS: Khi được giao nhiệm vụ, các em cần vui vẻ thực hiện nhiệm vụ
+An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông ?

- Giảng từ : nhập cuộc
- GV viên nhận xét và bổ sung.
- Đoạn 1 nói lên điều gì?

- GV yêu cầu HS đọc đoạn 2 .
+Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà ?
+An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào ?


- GV nhận xét và bổ sung.
- Cho cả lớp đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi :
+Câu chuyện cho thấy An-Đrây-ca là một cậu bé như thế nào ?


- Nội dung của đoạn 2 nói lên điều gì?
- Nêu ND của bài?





- Gọi 1 vài HS nhắc lại ND của bài.
* KNS: Trong cuộc sống, các em cần biết thể hiện tình yêu thương của mình với người thân Các em phải hiểu được giá trị của tình yêu thương, đừng bao giờ làm người thân phải buồn lòng về mình. Khi mắc lỗi, hãy thành thật nhận lỗi và quyết tâm sửa chữa lỗi lầm.
c.Đọc diễn cảm :
- Gọi 2HS tiếp nối nhau đọc cả bài .
- Để đọc bài này hay, em phải đọc với giọng như thế nào?
- GV treo bảng phụ ghi đoạn văn đọc diễn cảm lên bảng.
+ Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu trong bài: Bước vào phòng…khỏi nhà”