Người soạn: Tạ Thị Thanh Bình
Ngày soạn: 14/2/2017
Ngày giảng: 23/2/2017

Tiết 90: TỪ ẤY
- Tố Hữu -
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Cảm nhận được niềm vui lớn, lẽ sống lớn, tình cảm lớn của Tố Hữu trong buổi đầu gặp lý tưởng cộng sản và sự chuyển biến trong tư tưởng cuả nhà thơ
Hiểu được sự vận động của tứ thơ và những đặc sắc trong hình ảnh, ngôn ngữ và nhịp điệu.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm
Phân tích, bình giảng thơ, phát triển kĩ năng tư duy (hình tượng, so sánh, tổng hợp, khái quát).
3. Thái độ
Bồi dưỡng lí tưởng sống, khát vọng công hiến cho học sinh.
Có ý thức yêu mến và trân trọng tài năng thơ ca Tố Hữu.
4. Năng lực
Hình thành ở học sinh năng lực phân tích tác phẩm thơ, năng lực cảm thụ một tác phẩm văn chương.
Nâng cao năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề, hợp tác.
II. CHUẨN BỊ BÀI HỌC
Phương pháp: Phương pháp đọc sáng tạo, phân tích, bình giảng, phương pháp vấn đáp, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp so sánh….và một số kĩ thuật dạy học tích cực.
2. Phương tiện:
Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo, thiết kế kế hoạch dạy học, máy chiếu.
Học sinh: SGK, vở ghi, vở soạn.
3. Hình thức: Theo lớp, cá nhân.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động
- Mục đích: Thu hút sự tập trung chú ý, tư duy, nhận thức, gợi hứng thú, chuẩn bị tâm thế; huy động kiến thức cũ, kiến thức liên quan làm hành trang để tiếp nhận kiến thức mới.
- Phương pháp: Trực quan; trải nghiệm.
- Thời gian: 5 phút

Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cơ bản

GV: Cho học xem một đoạn video về nhà thơ Tố Hữu yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Đoạn video trên nói về nhà thơ nào ?
HS: Trả lời.
GV: Vừa rồi cô trò chúng ta đã cùng nhau xem một đoạn video về tiểu sử của nhà thơ Tố Hữu – một trong những nhà thơ tiêu biểu của thơ ca cách mạng Việt Nam.Các em ạ, nếu như Nguyễn Huy Tưởng được mệnh danh là “người chép sử bằng văn xuôi” thì Tố Hữu chính là “người chép sử bằng thơ”,mỗi sự kiện lịch sử của dân tộc đều ghi dấu trong thơ ông. Và ông cũng lưu lại dấu mốc lịch sử quan trọng nhất cuộc đời hoạt động cách mạng của mình bằng bài thơ “Từ ấy” nhân ngày nhà thơ bắt gặp ánh sáng lí tưởng Đảng,trở thành Đảng viên Đảng công sản Việt Nam
 Học sinh nắm được một số kiến thức cơ bản liên quan đến bài học.


2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
- Mục đích: Hình thành cho học được những nét cơ bản về nhà thơ Tố Hữu, giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Từ ấy”.
- Phương pháp: Phương pháp phân tích, bình giảng, phương pháp vấn đáp, giao tiếp.
- Thời gian: 25 phút.

Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cơ bản

GV: Yêu cầu học sinh đọc và tái hiện lại kiến thức của bài học đã chuẩn bị ở nhà trong phần tiểu dẫn SGK kết hợp với ngữ liệu trong đoạn video
( Trang 43 ) và điền vào chỗ trống sau:
Tố Hữu(......-……). Tên khai sinh là ... sinh ra ở....., trong một gia đình nhà Nho nghèo.
Năm 1936, ông giác ngộ lý tưởng cách mạng, năm…. được kết nạp vào Đảng Cộng sản.
Là nhà thơ ……. lớn nhất trong nền thơ ca Việt Nam.
Đáp án:
(1920-2002); Huế
1938
Cách mạng
GV: Nhận xét, chốt lại kiến thức, mở rộng
Tố Hữu sinh ra ở Huế, trong một gia đình nhà Nho nghèo. Song thân của Tố Hữu rất say mê với việc sưu tầm ca dao, tục ngữ. Cùng với đó, mảnh đất sinh ra ông là một mảnh đất giàu truyền thống văn hóa (những làn điệu dân ca, điệu hò mái nhì, mái đẩy, Nhã nhạc cung đình…). Những điều ấy đã ảnh hưởng rất nhiều đến hồn thơ Tố Hữu.
- Năm 1936, ông giác ngộ lý tưởng cách mạng, năm 1938 được kết nạp vào Đảng Cộng sản. Từ đó sự nghiệp thơ ca của ông gắn kiền với sự nghiệp cách mạng.
- Là nhà thơ cách