LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TRUYỆN: TÍCH CHU

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi. Nghe
và nhận ra âm giống nhau trong tiếng (MT88)
- Trẻ biết đọc biểu cảm, nghe, hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao
dành cho lứa tuổi của trẻ. (MT 101)
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật: bà, Tích Chu, cô tiên.
- Hiểu nội dung truyện: Tích Chu ham chơi để bà ốm, sau đó biết hối hận và
hiếu thảo với bà.
- Trẻ biết ý nghĩa câu chuyện: phải biết quan tâm, yêu thương, vâng lời ông bà,
cha mẹ.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng nghe, trả lời câu hỏi, kể lại một đoạn truyện theo lời cô.
- Phát triển khả năng diễn đạt mạch lạc, giọng nói biểu cảm.
- Rèn cách nói rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ.
- Trẻ biết yêu thương, chăm sóc ông bà, người thân.
- Hứng thú khi nghe kể chuyện.
II. Chuẩn bị:
- Bộ tranh chuyện: Tích chu
III. Nội dung tích hợp.
Âm nhạc, môi trường xung quanh.
IV- Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định lớp.
- Cho trẻ hát bài Cháu yêu bà
- Trẻ hát
- Các cháu vừa hát bài gì?
- Bà ơi bà
- Bài hát nói về ai?
- Bà ạ
- Các con có yêu bà của mình không?
- Bà thường làm gì cho các con?
- Nếu bà bị ốm, các con sẽ làm gì?
- Cô dẫn dắt: Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe
câu chuyện “Tích Chu”.
2. Nội dung bài dạy.
a. Cô kể tác phẩm
- Lần 1: Cô kể chuyện diễn cảm, thể hiện cử chỉ
điệu bộ
+ Nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói về cậu
bé Tích chu mải chơi không chăm bà của mình, và
bà đã biến thành chim.
- Trẻ lắng nghe
- Cô kể lần 2: Kể theo tranh
b. Đàm thoại.
- Cô vừa kể xong câu chuyện gì?
- Chuyện Tích chu

2
- Trong câu chuyện này có những nhân vật nào - Bà và Tích chu, Cô tiên
nhiều?
- Vì sao bà bị ốm?
- Cô tiên đã giúp Tích Chu như thế nào?
- Trẻ trả lời
- Sau khi bà khỏe lại, Tích Chu đã làm gì?
- Trẻ trả lời
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì??
- Trẻ trả lời
=> Đúng rồi các cháu ạ! Chúng mình phải biết
thương yêu giúp đỡ người khác khi gặp khó - Trẻ lắng nghe cô nói
khăn…
=> Các con ạ, Tích Chu đã biết hối hận và chăm
sóc bà. Chúng ta phải biết yêu thương, nghe lời và
chăm sóc ông bà, cha mẹ nhé.
- Trẻ chú ý lắng nghe
c, Cô kể lần 3: Kết hợp sa bàn
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
Cho trẻ hát: Cháu yêu bà
- Cả lớp hát