Bài 6 - Tiết 26
Tuần 6
TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp hs:
- Biết được cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du.
- Biết được nhân vật, sự kiện, cốt truyện của Truyện Kiều.
- Hiểu thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc trong một tác phẩm văn học trung đại.
- Hiểu những giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu của tác phẩm Truyện Kiều.
2. Kỹ năng:
- Hs thực hiện được: đọc – hiểu một tác phẩm truyện thơ Nôm trong văn học trung đại.
- Hs thực hiện thành thạo: nhận ra những đặc điểm nổi bật về cuộc đời và sáng tác của một tác giả văn học trung đại.
3. Thái độ:
- Giáo dục Hs: trân trọng vẻ đẹp của kiệt tác văn chương nhân loại.
II. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Tìm hiểu về tác giả Nguyễn Du.
Tìm hiểu tác phẩm Truyện Kiều.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Nghiên cứu bài, tác phẩm Truyện Kiều, bảng phụ...
2. Học sinh: Vở bài soạn, soạn bài, dụng cụ học tập.
IV. TTỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện:
2/ Kiểm tra miệng:
?: Nêu đôi nét về tác giả, tác phẩm và đại ý của tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí? (8 đ)
? Cảm nhận của em về hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ? Có dẫn chứng.(8đ)
Hs trả lời, hs khác nhận xét. Gv nhận xét, cho điểm.
3. Kiểm tra VBT, vở soạn của hs (2đ).
3/Tiến trình bài học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

* Hoạt động 1: Vào bài: Gv giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu tác giả Nguyễn Du.
- Hs đọc phần cuộc đời và sự nghiệp của tác giả ND Sgk/77,78.
?: Em hãy nêu vài nét chính về tiểu sử của Nguyễn Du? (tên, năm sinh - mất; quê quán của)?
- Quê cha: Tiên Điền – Nghi Xuân – Hà Tỉnh.
- Ông chào đời tại quê mẹ: Từ Sơn – Bắc Ninh.
? Cuộc đời của ông như thế nào?
- Cuộc đời chìm nổi, phiêu bạt nhiều nơi ...
? Nguyễn Du sinh trưởng trong một gia đình như thế nào?
- Gia đình đại quí tộc, có nhiều đời làm quan, có truyền thống văn chương.
- Cha đỗ tiến sĩ, làm tể tướng.
- Anh là Nguyễn Khản làm quan to trong triều, Nguyễn Điền làm đốc chấn Sơn Tây.
? Em có nhận xét gì về giai đoạn lịch sử Nguyễn Du sống?
- Sống cuối TK XVIII đầu TK XIX, giai đoạn lịch sử đầy biến động.
? Theo em, qua phần giới thiệu về tác giả, hãy cho biết những nhân tố nào đã tạo nên thiên tài Nguyễn Du?
- Hs trả lời, gv bình.
? Em hãy trình bày sự nghiệp văn học của Nguyễn Du?
- Gồm những tác phẩm có giá trị lớn bằng chữ Hán và chữ Nôm.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu tác phẩm Truyện Kiều.
- Hs đọc sgk/78.
? Em hãy cho biết nguồn gốc của truyện Kiều? Truyện Kiều lúc đầu có tên là gì?
- Hs trả lời.
- GV nhận xét, chốt ý, mở rộng.
* Gv cho hs xem tác phẩm Truyện Kiều.
?: Em hãy tóm tắt ngắn gọn TK?
- Hs trình bày:
- GV nhận xét, tóm tắt các ý cơ bản sau:
Phần 1: Gặp gỡ và đính ước.
+ Gia thế.
+ Gặp gỡ Kim Trọng.
+ Đính ước thề nguyền.
Phần 2: Gia biến và lưu lạc.
+ Bán mình cứu cha.
+ Vào tay họ Mã.
+ Mắc mưu Sở Khanh, vào lầu xanh lần 1.
+ Gặp gỡ và làm vợ Thúc Sinh, bị Hoạn Thư đầy đọa.
+ Vào lầu xanh lần 2, gặp Từ Hải.
+ Mắc lừa Hồ Tôn Hiến.
+ Nương nhờ cửa Phật.
Phần 3: Đoàn tụ.
? Qua phần tóm tắt tác phẩm em thấy Truyện Kiều có những giá trị nào?
- Giá trị về nội dung và nghệ thuật.
* Hs đọc phần nội dung.
? Về mặt nội dung, Truyện Kiều đã đề cập đến những vấn đề gì?
-Giá trị hiện thực và nhân đạo.
+ Phê phán: xã hội đồng tiền, thế lực.. (giá trị hiện thực).
+ Ca ngợi tình yêu tự do, công lí và đề cao giá trị con người (giá trị nhân đạo).