TUẦN 1:
Thứ ba, ngày 19 tháng 8 năm 2014

Tiết 1 + 2. Tập đọc +Kể chuyện: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của một cậu bé.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GD Kĩ năng sống:
-Tư duy sáng tạo - Ra quyết định - Giải quyết vấn đề.
B - Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II CHUẨN BỊ
Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong Tiếng Việt 3, tập một ( TV3/ 1).
Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Tập đọc
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3`












30`


























10`






















15`

























1. Khám phá
- Giới thiệu 8 chủ điểm
- Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi HS: Bức tranh vẽ cảnh gì ?


- Em thấy vẻ mặt của cậu bé thế nào khi nói chuyện với nhà vua? Cậu bé có tự tin không?
Muốn biết nhà vua và cậu bé nói với nhau điều gì, vì sao cậu bé lại tự tin được như vậy, chúng ta cùng học bài hôm nay, Cậu bé thông minh.
2. Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi.
- GV theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc:

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Nơi nào thì được gọi là kinh đô ?
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3 tương tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1.
- Y/C HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.
* Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm
- Chia thành các nhóm nhỏ mỗi nhóm 3 HS và yêu cầu đọc từng đoạn theo nhóm.
- Theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho từng nhóm.

* Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 3.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
- Vì sao dân chúng lại lo sợ ?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 .
- Cậu bé làm thế nào để gặp được nhà vua

- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 .

- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì.

- Vì sao cậu bé lại yêu cầu như vậy?


- Câu chuyện này nói lên điều gì?

4. Luyện đọc lại
- GV treo bảng phụ đọc mẫu đoạn 2 của bài.
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 3 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại truyện theo hình thức phân vai.
- Tổ chức cho một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Tuyên dương các nhóm đọc tốt.
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa để kể lại từng đoạn truyện Cậu bé thông minh.
2. Hướng dẫn kể
- Yêu cầu HS quan sát kỹ bức tranh 1 và hỏi:
+ Quân lính đang làm gì?

+ Thái độ của dân làng ra sao?

- Y/C 1 HS kể lại nội dung của đoạn 1.
- HD HS kể các đoạn còn lại tương tự như cách HD kể đoạn 1.

*Trong câu chuyện em thích nhất chi tiết nào, vì sao?
3. Củng cố, dặn dò
- Trong câu chuyện em thích ai, vì sao?
- Dặn học sinh về nhà luyện đọc và kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.