LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỀ ÍCH LỢI CỦA NƯỚC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết 1 số nguồn nước (MT44)
- Trẻ biết tác dụng và sự cần thiết của nước đối với đời sống con người,
động vật và cây cối.
- Biết cách chơi trò chơi và hiểu luật chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ nói mạch lạc, nói đủ câu, qua đó phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn kĩ năng ghi nhớ quan sát đàm thoại.
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nước sạch biết yêu quý thiên
nhiên, bảo vệ môi trường, biết giữ gìn sức khỏe, biết cách ăn mặc khi thời tiết thay
đổi
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị cho cô: Bài hát “Trời nắng trời mưa”, 2 cây xanh 1 cây tốt, 1 cây
héo.
2. Chuẩn bị cho trẻ: Trẻ thuộc các bài hát: “Trời nắng trời mưa”.
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc, Toán
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động cuả trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”
- Trẻ hát cùng cô
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát bạn nhỏ muốn làm gì để giúp cho đời?
- Nước dùng để làm gì?
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Không có nước điều gì sẽ sảy ra?
- Để biết được quan trọng như thế nào hôm nay lớp
mình sẽ tìm hiểu sự kì diệu của nước nhé.
2. Hoạt động 2: Bài mới
a, Khai thác sự hiểu biết của trẻ
- Bạn nào giỏi kể cho cô và cả lớp nghe có những loại - Trẻ kể
nước mà con biết nào?
- Cô gọi 2-3 trẻ kể
- Cô chốt lại: Có những nguồn nước như nước hồ, nước
mưa, nước sông, nước suối...
- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về một số loại
nước nhé!
b. Tìm hiểu sự cần thiết của nước đối với mọi vật
* Nước đối với con người
- Nước từ đâu mà có
- Thiên nhiên ạ
- Nước được lấy từ nước mưa, biển, sông, hồ đó các
con ạ.
- Nước dùng để làm gì?
- Để uống, sinh hoạt hàng

- Nước dùng để sinh hoạt hang ngày như: tắm, rửa, giặt
quần áo, nấu ăn.
- Cho trẻ quan sát tranh tắm rửa
- Các con nghĩ xem nếu không có nước điều gì sẽ sảy
ra?
- Vậy để có nước dùng con người phải làm gì?
- Khi nào các con mới uống nước?
- Không có nước con người sẽ ntn?
- Ngoài con người rất cần nước ra thì các loài động vật
có cần nước không?
- Giáo dục: Nước rất quan trọng đối con người và vạn
vật xung quanh chúng ta, nước còn giúp cho con người
phát triển và lớn lên, không chỉ vậy nước còn dùng để
tưới cây chăm sóc mùa màng nữa đấy. Vì vậy chúng ta
phải biết bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước sạch,
không vứt rác ra sông, suối, ao hồ.
- Khi chúng ta đi học mà qua sông hoặc suối thì phải có
người lớn đi cùng nhé!
- Giáo dục trẻ cần phải ăn chín uống sôi. Không được
uống nước lã sẽ không tốt cho sức khỏe.
* Nước đối với cây cối
- Cây xanh cũng như con người rất cần tới nước.
- Cho trẻ quan sát 2 cây hoa, cây có nước tươi tốt và
cây héo
+ Các con ơi đây là cây gì?
+ Cây này có xanh tốt không? Vì sao cây lại xanh nhỉ?
+ Còn đây là tranh gì?
+ Vì sao cây này lai héo?
- Muốn cây này được tươi tốt ta phải làm gì?
- Giáo dục: Các con ạ cây xanh cũng như con người rất
cần nước, không có nước cây sẽ khô hé và lâu ngày sẽ
chết. Vì vậy chúng mình phải tưới nước cho cây mỗi
ngày
* Nước đối với động vật :
- Không chỉ con người và cây cối mới cần có nước, mà
các loài động vật cũng rất cần có nước để sống và tồn
tại
- Các loài vật cần nước để làm gì ?
- Nếu không có nước thì các loài vật sẽ ra sao ?
-> Đúng rồi, nước rất cần thiết để cho các loài vật sinh
sống và phát triển đấy các con ạ.
* Kể và xem thêm:
Ngoài nước cung cấp cho con người và cây cối ra, nước
còn giúp gì nữa?
- Tranh mưa xuống cho cây lúa:

ngày ạ
- Trẻ trả lời
- Bảo vệ nguồn nước
- Giữ gìn nguồn nước
- Khi khát nước
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
-Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ kể

+ Tranh vẽ gì?
+ Con nhìn thấy mưa như thế nào?
- Đặc biệt khi trời đang mưa thì chúng mình không
được ra mưa chơi, nếu ra mưa thì nước mưa ngẫm vào
cơ thể chúng ta sẽ bị ốm, vì thế khi các con đi ra thấy
trời mưa thì chúng mình phải cầm ô các con nhớ chưa.
=> Chốt lại: Ngoài ra còn có mưa đá, mưa tuyết,… Tất
cả các hiện tượng trên đều được gọi chung là hiện
tượng thiên nhiên, chúng có tác dụng rất lớn đối với đời
sống con người. Do ý thức bảo vệ môi trường không tốt
của con người đã góp phần làm ảnh hưởng đến sự thay
đổi bất thường của thiên nhiên, gây nên lũ lụt, cháy
rừng....
b.Trò chơi củng cố
Trò chơi 1: Trời mưa
- Cách chơi: Mỗi cái ghế là 1 gốc cây, các bạn sẽ vừa đi
vừa hát, khi nghe cô nói trời mưa và gõ xắc xô dồn dập
thì các bạn phải nhanh chân tìm về trú mưa đúng gốc
cây( ngồi vào ghế)
- Luật chơi: Ai không có ghế phải ra ngoài 1 lần chơi
- Cô cho trẻ chơi
Trò chơi 2:''Thi ai giỏi''
- Luật chơi: Tìm đúng lô tô các hiện tượng thời tiết và
tìm được nhiều nhất thì đội đó thắng cuộc
- Cách chơi: 2 đội lên chơi (mỗi đội 3 trẻ) khi lên phải
nhảy qua các vòng thể dục, mỗi lần chỉ được 1 bạn lên
và chọn 1 lô tô về thời tiết. Thời gian chơi là một bản
nhạc khi hết bản nhạc là thời gian chơi kết thúc. Đội
nào chọn được nhiều lô tô thì đội đó thắng cuộc.
- Cô tiến hành cho trẻ chơi
- Cô nhận xét kết quả từng đội.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát “ Trời nắng, trời mưa”

-Trẻ trả lời
- Chú ý lắng nghe

- Trẻ nghe cô phổ biến cc
và lc

- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi
- Trẻ hát