Tuần 2
Thứ 2 ngày11 tháng 9 năm 2017
Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)
I. Mục tiêu: - Đọc lưu loát, biết ngắt nghỉ đúng, thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện , phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu được nội dung của bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh.
- Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS khá, giỏi chọn dùng hiệp sĩ và giải thích được lí do vì sao chọn (CH4)
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong sgk.
- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1 .HĐ1. Bài cũ:
GV nêu yêu cầu
- Giáo viên nhận xét.
2. HĐ2.Giới thiệu bài học.
- GV giới thiệu bài
3.HĐ3. Luyện đọc.
GV nêu yêu cầu.
Chia 3 đoạn của bài
- GV theo dõi,kết hợp sửa lỗi phát âm.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
4.HĐ4. Tìm hiểu bài:
- GV chia lớp thành nhóm 4.
- GV điều khiển lớp trao đổi đối thoại
-Trận địa mai phục của bọn nhện như thế nào ?

-Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ?
- Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
- Bọn nhện đã hành động như thế nào ?
Em thấy có thể tặng cho Dế Mèn danh hiêụ nào trong số các danh hiệu sau đây: Vỏ Sĩ, tráng sĩ, chiến sĩ, hiệp sĩ, dũng sĩ, anh hùng
-GV nhận xét, cho HS nêu nội dung ý nghĩa của bài*
.- GV ghi bảng ( Như mục I)
5.HĐ5.Luyện đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài.
+ GV đọc mẫu
+ GV theo dõi uốn nắn
6.HĐ6. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, khuyến khích HS tìm đọc truyện "Dế Mèn phiêu lưu ký"
- Về luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
.
- 1 HS đọc truyện DMBVKY đoạn1, nêu ý nghĩa truyện.

-HS theo dõi

- Một HS khá đọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2 - 3 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 em đọc cả bài.
- Các nhóm tự điều khiển nhau đọc và trả lời câu hỏi trong Sgk
- Đại diện một số nhóm trả lời
trước lớp
- Các nhóm khác bổ sung.
…tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác…
…động hỏi lời lẻ oai, giọng thách thức…
Quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách
…bọn nhện giàu có, béo múp béo míp…mà đòi món nợ bé tẹo đã mấy đời…
…sợ hãi, phá hết các dây tơ.


- HS khá giỏi trả lời và giải thích được lí do vì sao chọn
- HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn
của bài.
- HS luyện đọc theo cặp
- Vài HS thi đọc trước lớp
HS tự tìm hiểu và đọc bài




Toán
Các số có 6 chữ số
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề.
- Biết viết và đọc các số có 6 chữ số.
II.