TOÁN
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU(tr13)
I. MỤC TIÊU
Sau bài học HS biết:
1. Kiến thức: -Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu.
-Biết viết các số đến lớp triệu
2. Kĩ năng: (BT bắt buộc:1;2;3(cột2))
3. Thái độ : Thích đọc, viết, phân tích số có nhiều chữ số
II.CHUẨN BỊ
-GV: Kế hoạch dạy học, GAĐT, thiết bị dạy Zoom
-HS: Nhắc lại các hàng và lớp đă học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Khởi động
-TC : Hỏi nhanh- Đáp đúng ( 4 câu kiểm tra bài cũ về đọc số, viết số, giá trị của chữ số, số lớn nhất có 6 chữ số)
-GV nhận xột qua trò chơi, củng cố cách đọc, viết, giá trị các chữ số trong mỗi số)
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài
a)Giới thiệu hàng triệu, chục triệu, trăm triệu, lớp triệu:
- GT: 10 trăm nghìn gọi là một triệu, viết là 1 000 000.
- Tương tự Gt 1 chục triệu, 1 trăm triệu
- Giới thiệu : Các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu.
-Lớp triệu gồm mấy hàng, đó là những hàng nào? -Kể tên các hàng lớp đó học.
-Gọi hs lên bảng lần lượt viết số: một nghìn, mười nghìn, một trăm nghìn, mười trăm nghìn
-Giải thích: mười trăm nghìn gọi là 1 triệu
+ Một triệu viết là: 1000 000
-Tương tự giải thích mười triệu, một trăm triệu..
-Cho nêu lại các hàng ở lớp triệu

*HD làm bài tập
+Bài 1:Đếm thêm 1 triệu từ 1 triệu đến 10 triệu
+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Cho hs làm miệng đếm thêm 1 triệu- từ 1 triệu đến 10 triệu
-Nhận xét bài làm của hs
- Chốt: + Số tròn triệu có mấy chữ số 0 bên phải?
- Gọi hs gõ trực tiếp lên màn hình số 9 triệu, 10 triệu.
+ Số mười triệu là số tròn chục triệu
+ Số tròn chục triệu có mấy chữ số 0 bên phải?
+Bài 2 :Viết số thích hợp vào chỗ chấm
+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu viết theo mẫu:
3 chục triệu : 30 000 000
-Cho hs viết vào bảng con
+Em nào có thể viết các số từ 10 triệu đến 100 triệu ?
-GV chỉ bảng cho HS đọc lại các số trên.
-GV nhận xét, chốt về cách viết số chục triệu, trăm triệu

+Bài 3:(cột 2)Viết các số
-GV yêu cầu HS tự đọc và viết các số bài tập yêu cầu.(cột2)
+ Đọc số và cho biết mỗi số có bao nhiêu chữ số 0?
-GV nhận xét
-Nhận xét, củng cố các viết số đến lớp triệu
3.Củng cố
-Củng cố toàn bài về lớp triệu
- Tổ chức trò chơi:Rung chuông vàng ( 4 câu). Mỗi câu gồm có 4 đáp án A,B,C,D, HS chọn đ/a và gửi vào hộp chát, gv kiểm tra và thưởng sao ở cuối trò chơi cho các bạn tham gia trò chơi tích cực)
4.Định hướng học tập
- Nhận xét, khen thưởng hs
- Dặn dòôn tập
- Giao bài trờn Olm, nhắc nhở hs thực hiện.
-HD ôn tập các hàng và lớp đă học
- HD chuẩn bị bài sau


-HS tham gia chơi trả lời trờn hộp chat ( Bạn nào có kết quả đúng và chát nhanh thỡ được tặng sao)
- Nhận xét





-Mở sgk
-Nhắc lại tên bài





-Hs lần lượt nêu

+Lớp triệu gồm ba hàng là hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu.
-HS thi đua kể.
-Lần lượt lên bảng viết- nhận xét

-Theo dõi






-Vài em nêu



-Đọc yêu cầu bài 1
-HS đếm.

-HS nhận xét.





-Đọc yêu cầu bài 2
-Phát biểu

-HS cả lớp viết vào bảng con.
- 1 hs nối tiếp viết lên màn hình
– nhận xét







-Đọc yêu cầu bài 3
-HS cả lớp viết số vào vở


- Trả lời câu hỏi






-