Ngày soạn: 18.08.2014
Ngày giảng: 19.08.2014

TIẾT 1 – BÀI 1
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY


VẼ TRANG TRÍ



I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu về cách tạo dáng và trang trí quạt giấy.
2. Kĩ năng: Học sinh biết cách trang trí và trang trí được quạt giấy theo ý thích.
3.Thái độ : Học sinh hiểu thêm vai trò của mỹ thuật trong cuộc sống hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ
Dụng cụ học tập:
Giáo viên:
Một số tranh ảnh quạt giấy.
Một số bài vẽ tạo dáng và trang trí quạt giấy của học sinh năm trước.
Học sinh:
Giấy A4, compa, viết chì, gôm, màu…
Phương pháp:
Trực quan.
Vấn đáp, gợi mở.
Liên hệ thực tiễn cuộc sống.
Luyện tập.
III. LÊN LỚP:
Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ: gọi vài học sinh trả bài củ
Bài mới: Ở lớp trước chúng ta đã được làm quen với một số bài trang trí ứng dụng như là tạo dáng và trang trí lọ hoa, trang trí bìa lịch treo tường… hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách trang trí một vật dụng rất gần gũi với chúng ta, chúng ta vào bài 1( vẽ trang trí) Tạo dáng và trang trí quạt giấy.

HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG

*Họat động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số loại quạt giấy khác nhau.
?. Theo các em có bao nhiêu loại quạt, kể tên một vài loại quạt mà em biết?
?. Những loại quạt nào thường được trang trí?
?. Quạt giấy có hình dáng như thế nào? Nó có những phần nào?
?. Ta thường sử dụng những cách trang trí nào để trang trí quạt giấy?
?. Những hoạ tiết nào thường được sử dụng để trang trí quạt giấy?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
- Sau khi đã tìm hiểu chung về quạt giấy ta đi vào phần II: cách tạo dáng và trang trí quạt giấy.
* Họat động 2: Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí quạt giấy:
?. Nhắc lại hình dáng của quạt giấy?
?. Quạt giấy có mấy phần, đó là những phần nào?
?. Vậy để tạo dáng quạt giấy ta sẽ thực hiện như thế nào?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, đồng thời vẽ phác lên bảng cách tạo dáng quạt giấy.
- Sau khi đã tạo dáng ta đi vào bước tiếp theo là trang trí:
?. Nhắc lại các kiểu trang trí cơ bản?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên vẽ phác các bước trang trí quạt giấy đồng thời thuyết trình từng bước trang trí.
?. Nhắc lại các bước trang trí quạt giấy?
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét phần trả lời của bạn.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số bài tạo dáng và trang trí quạt giấy của học sinh năm trước đồng thời nhận xét sơ lược về các bài vẽ.
* Họat động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài đồng thời quan sát, hướng dẫn học sinh làm bài.
* Họat động 4: Đánh giá kết quả học tập.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu trong lớp về hình dáng, cách trang trí.
- Giáo viên nhận xét chung.



- Học sinh quan sát.

- Học sinh trả lời









- Học sinh lắng nghe, ghi tập





- Học sinh trả lời.




- Học sinh lắng nghe, quan sát.



- Học sinh trả lời.
- Học sinh lắng nghe, ghi tập.
- Học sinh lắng nghe, quan sát.

- Học sinh trả lời.

- Học sinh nhận xét phần trả lời của bạn.
- Học sinh lắng nghe, ghi tập.
- Học sinh quan sát, lắng nghe.







- Học sinh làm bài.




- Học sinh trả lời



- Học sinh lắng nghe, ghi tập.

I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT
- Quạt giấy là loai quạt phổ biến, được trang trí bằng các hoạ tiết đa dạng, phong phú.















II. CÁCH TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ QUẠT GIẤY:
1. Tạo dáng:
- Vẽ