Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016
Toán:
BẢNG NHÂN 7
I . MỤC TIÊU:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 7
- Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn.
III .các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ:(4’)
- Gọi 2 em lên bảng đặt tính rồi tính:
34 :6 27 :4
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động1(12’).HD lập bảng nhân 7.
- Gắn 1 tấm bìa có 7 chấm tròn.
H:7 chấm tròn được lấy mấy lần?
- Yêu cầu học sinh nêu phép tính.
- Đính 2 tấm bìa lên bảng
H:7 được lấy mấy lần?
+ Ta viết phép nhân thế nào?
+ Vì sao em tìm được kết quả là 14?
- Lần lượt hỏi và ghi kết quả

H:Hai tích liên tiếp nhau hơn kém nhau mấy đơn vị?

Hoạt động 2(15’):HD làm bài tập
+ Bài 1:

+ Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài.
H: Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.

- Chấm bài, nhận xét.
+ Bài3:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Chấm bài.
C. Củng cố, dặn dò: (4’)
- Tổ chức trò chơi :Thỏ ăn cà rốt.
- Dặn dò: Học thuộc bảng nhân 7.

- 2 em thực hiện
- Lớp nhận xét.




- Lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn kiểm tra bằng cách đếm.
7 x 1 = 7.Đọc phép tính.
- Lấy 2 tấm mỗi tấm có 7 chấm tròn.
- 7 được lấy 2 lần.
- Viết phép nhân:7 x 2 =14
- Vì 7 + 7 =14.
- Thảo luận nhóm đôi, lập các phép nhân còn lại.
- Trả lời
- Thi đua học thuộc bảng nhân.
- Đọc nối tiếp theo tổ.

- Tự làm bài.
- 2 em chữa bài.
- Đọc đề bài
- Tự làm bài vào vở.
Bài giải
Số ngày của 4 tuần lễ là:
7 x 4 = 28( ngày)
Đáp số: 28 ngày.
- Đếm thêm 7 từ 7 70
- Điền vào ô trống.


- 2 nhóm tham gia chơi.
- Nhận xét tuyên dương.

 *****************************************************

Tập đọc – Kể chuyện:
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG ( 2 tiết ).

I . MỤC TIÊU:
A.Tập đọc:
-HS đọc đúng, rành mạch. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vât.
- Hiểu lời khuyên trong câu chuyện: Không được chơi dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn, phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GDKNS: Kiểm soát cảm xúc. – Ra quyết định. - Đảm nhận trách nhiệm
B.Kể chuyện:
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện
* HS khá, giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
-Tranh minh họa bài đọc.
-Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc..
III .các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ:(5’)
-Gọi 2 em đọc bài.

-Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
+Giới thiệu chủ điểm và bài học.(1’)
Hoạt động 1:(20’).Luyện đọc:
a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Đọc từng câu:
-Hướng dẫn đọc đúng: ngần ngừ, sững lại khuỵu xuống,xuýt xoa.
+Đọc từng đoạn:
-Đính bảng phụ hướng đọc câu:
Thật là quá quắt!
Ông ơi... Cụ ơi !Cháu xin lỗi.
+Đọc trong nhóm:
-Theo dõi các nhóm đọc.

-Nhận xét.
Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu bài
H: Các bạn nhỏ chơi đá