TUẦN 7
Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2015

Tập đọc + Kể chuyện (tiết 19+20)
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I. Mục tiêu:
Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ quy tắc chung của cộng đồng (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Kể chuyện:
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
- Biết tôn trọng và giữ luật lệ chung nơi công cộng.
KNS:
- Kiểm soát cảm xúc - Ra quyết định - Đảm nhận trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy học :
- SGK, tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định : Hát (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
- Gọi 3 HS đọc TL+TLCH 1 đoạn bài:
" Nhớ lại buổi đầu đi học "
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: (32phút)
*Tập đọc: - Giới thiệu bài:
HĐ 1: - Luyện đọc: (12phút)
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu trước lớp, GV sửa sai.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng và giúp HS hiểu nghĩa của từ:
cánh phải, cầu thủ, khung thành...
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn.
- Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài.
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: (15phút)
KNS: - Kiểm soát cảm xúc, ra quyết định và đảm nhận trách nhiệm.
- Yêu cầu lớp đọc thầm TLCH:
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu?

+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lại lần đầu?

- Y/c cả lớp đọc thầm đ.2 và TLCH.
+ Vì sao mà trận bóng phải dừng hẳn?


+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra?
- Y/c cả lớp đọc thầm đ.3và TLCH.
+ Tìm các chi tiết cho biết Quang rất ân hận khi mình gây ra tai nạn?

* Câu chuyện này muốn nói lên điều gì?
HĐ 3: - Luyện đọc lại. (7phút)
- GV đọc mẫu đoạn, hướng dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn.
- Mời 2 nhóm thi đọc phân vai.
- GV và lớp theo dõi bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất.
*Kể chuyện: (30phút)
- GV nêu nhiệm vụ:
- Hướng dẫn HS kể chuyện.
+ Câu chuyện vốn kể theo lời ai?
+ Ta có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào?
- H/dẫn HS thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể.
- Gọi 1 HS kể mẫu theo lời 1 nhân vật
- Từng cặp HS tập kể.
- Gọi 3 HS thi kể.

- GV bình chọn người kể hay nhất.
4. Củng cố: (2phút)
+ Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?

- Nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò: (1phút)
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- HS về nhà học và xem trước bài mới.
- HS hát.

3 HS lên đọc thuộc lòng một đoạn trong bài mà em thích và TLCH.
- HS nhận xét bạn.

- HS nhắc lại.

- Lớp theo dõi GV đọc mẫu.
- Lớp theo dõi lắng nghe
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải.


- Luyện đọc theo nhóm.
3 HS thi đọc, lớp nhận xét
- Cả lớp đọc ĐT cả bài.



- Cả lớp đọc thầm đ.1và trả lời câu hỏi.
+ Các bạn chơi đá bóng dưới lòng đường.
+ Vì Long mãi đá bóng suýt tông vào xe máy. Bác đi xe nổi nóng khiến cả bọn chạy toán loạn.
- Lớp đọc thầm đoạn2 và trả lời:
+ Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu một cụ già khiến cụ loạng choạng rồi khuỵu xuống.
+ Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời:
+ Quang nấp