Tuần : 18 Ngày soạn: 01/12/2014
Tiết : 18 Ngày dạy : 11/12/2014

THI HỌC KÌ I

I. Xác định mục đích của đề kiểm tra
1. Phạm vi kiến thức:
- Từ tiết 1 đến tiết thứ 17 (sau khi học xong bài 16: Tổng kết chương II)
2.Mục đích:
- Đối với học sinh: Cấn nắm những kiến thức trọng tâm của các chương để thi HKI có hiệu quả cao.
- Đối với GV: Cần kiểm tra đánh giá học chuẩn kiến thức- kĩ năng mà học sinh đã học trong chương trình.
II. Xác định hình thức đề kiểm tra:
TNKQ và TL (30%:70%)
Đề gồm 2 phần:
- Trắc nghiệm: 12 câu (3,0 điểm), mỗi câu 0.25 điểm chiếm 30%.
- Tự luận: 4 câu (7,0 điểm) chiếm 70%.
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
1. Bảng trọng số:
Chủ đề
Tổng số tiết
LT
Số tiết thực
Trọng số
Số câu
Điểm số




LT
VD
LT
VD
LT
VD
Tổng
LT
VD

1. Ánh sáng
4
4
2.8
1.2
20
8.6
3.0
2.0
3.0
2.0
1.0

2. Gương
4
3
2.1
1.9
15
13.6
2.0
2.0
3.5
1.5
2.0

3. Âm
6
6
4.2
1.8
30
12.8
5.0
2.0
3.5
3.0
0.5

Tổng
14
13
9.1
4.9
65
35
10.0
6.0
10
6.5
3.5

2. Ma trận chuẩn:
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TN
TL


1. Ánh sáng

1. Nguồn sángcó đặc điểm là tự phát ra ánh sáng.
2. Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng.
3. Nêu được nội dung của định luật phản xạ ánh sang. Lấy ví dụ

4. Biết được thế nào là vùng bóng tối, vùng bóng nửa tối.
5. Khi ta ở vùng bóng tối của Mặt Trăng trên Trái Đất thì quan sát được Nhật thực toàn phần
6. Vẽ được được tia phản xạ hoặc vẽ được tia tới gương phẳng khi biết trước tia tới trên gương phẳng.



Sc
c1,c2
13a


c3, c4
13b


5

Sđ
0,5
1,5


0,5
0,5


3,0

2. Gương

7. Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi là ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật.

8.Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi một chùm tia tới song song thành một chùm tia phản xạ hội tụ vào một điểm,
biến đổi một chùm tia tới phân kì thích hợp thành một chùm tia phản xạ song song.

9. Vẽ hình so sánh vùng nhìn thấy của gương phẳng và gương cầu lồi có cùng kích thước


Sc
c5

c6
14



15
4

Sđ
0,25

0,25
 1,0



2,0
3,5

3. Âm

10. Đơn vị đo độ to của âm là: đêxiben, kí hiệu là dB.
11. Số dao động trong một giây gọi là tần số
 12. Biết được thế nào là tiếng vang. Lấy được ví dụ cụ thể.
13. Nêu được ví dụ về âm trầm, âm bổng là do tần số dao động của vật
14. Bằng quan sát và thực hành để phát hiện ra được bộ phận dao động phát ra âm.
15. Tai ta chỉ nghe thấy tiếng vang khi âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát ra trực tiếp từ nguồn âm một khoảng thời gian ít nhất là 1/15 giây.



Sc
c7,c8

c11, c12
16
c9,c10



7

Sđ
0,5

0,5
2,0
0,5



3,