Tuần 1- Tiết 1
Ngày soạn: 20/08/2021
BÀI 1 : TÔN TRỌNG LẼ PHẢI

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là tôn trọng người khác,
- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng người khác trong cuộc sống hang ngày.
- Vì sao trong quan hệ xã hội mọi người đều tôn trọng lẫn nhau.
2.Năng lực
+ Chung: tự học, GQVĐ&ST, hợp tác, giao tiếp, ICT
+ Chuyên biệt:
- Năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức và chuẩn mực xã hội.
- Năng lực tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồng đất nước.
- Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề xã hội.
3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: HS có ý thức vận dụng bài học vào các tình huống, hoàn cảnh thực tế đời sống của bản thân.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với nhà trường và xã hội
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh
2. Học liệu: Sách giáo khoa, kế hoạch bài dạy, tư liệu báo chí, thông tin, clip
- Học liệu:SGK,SGV GDCD 7 ,tranh ảnh,tục ngữ ca dao nói về sống giản dị.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT DỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Kích thích và huy động vốn hiểu biết của HS về đức tính giản dị
- Tạo được hứng thú với bài học.
b. Nội dung:
- HS theo dõi tình huống và thực hiện yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
*Chuyển giao nhiệm vụ
* Giới thiệu chương trình GDCD 7
GV viết lên bảng phụ câu ca dao:
Điền từ còn thiếu vào dấu … hoàn thành câu ca dao sau:
…chẳng mất tiền mua
……mà nói cho vừa lòng nhau.? Cha ông ta muốn khuyên nhủ chúng ta điều gì qua câu ca dao trên ?
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: chia sẻ những hiểu biết của mình
- Giáo viên quan sát, động viên giúp đỡ khi hs gặp khó khăn
*Báo cáo kết quả: Hs báo cáo
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học: Lời nói là sản phẩm ngôn ngữ đánh dấu sự tiến hoá văn minh của con người . Cân nhắc, suy nghĩ trước khi nói sao cho phù hợp vùa lòng người nghe là thể hiện sự tôn trọng người khác.Trong cuộc sống sinh hoạt học tập lao động hàng ngày chúng ta có nhiều mối quan hệ với rất nhiều người xung quanh ta. Nếu chúng ta biết tôn trọng người khác thì cũng sẽ nhận lại được sự tôn trọng của người khác với mình. Vậy thế nào là tôn trọng người khác…
B. HOẠT DỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HĐ1:Hướng dẫn tìm hiểu đặt vấn đề (10’)
a. Mục tiêu:
- Tạo được hứng thú với bài học.
- Hs hiểu được các tình huống trong mục ĐVĐ
b. Nội dung:
- HS theo dõi tình huống và thực hiện yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:

GV:Chuyển giao nhiệm vụ
GV: Cho HS quan sát trên máy chiếu 3 mục 123
? Đọc câu chuyện và các tình huống trong mục ĐVĐ
1. Nhận xét cách xử sự, thái độ và việc làm của các bạn trong các trường hợp trên?
2. Theo em trong những hành vi đó hành vi nào đáng để chúng ta học tập hành vi nào đáng để chúng ta phê phán? Vì sao?
* HS tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ
- Các nhóm báo cáo
* Đánh giá kết quả: GV nhận xét kết luận:
Chúng ta phải luôn biết lắng nghe ý kiến của người khác, kính trọng người trên, biết nhường nhịn, không chê bai chế diễu người khác. Khi họ khác mình về hình thức hoặc sở sở thích, phải biết cư xử có văn hóa đúng mực, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. Biết đấu tranh phê phán những việc làm sai trái.
Đặt vấn đề.

HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học(14’)
a. Mục tiêu:
- Tạo được hứng thú với bài học.
Hs hiểu được khái niệm,biểu hiện, ý nghĩa của Tôn trọng người khác
b. Nội dung:
- HS theo dõi