TOÁN : (1) Ôn tập : Khái niệm phân số.
A.Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về phân số; đọc, viết phân số; ôn tập cách viết thương của phép chia hai số tự nhiên dưới dạng phân số.
-HS đọc được phân số đã cho,viết được phân số khi nghe đọc, viết được thương phép chia hai số tự nhiên và biểu diễn được số tự nhiên dưới dạng phân số.
-Giáo dục HS tích cực ham thích học tập môn toán.
B. Đồ dùng dạy học :
-Các tấm bìa cắt và vẽ như các hình vẽ trong sách giáo khoa.
C. Các hoạt động dạy- học :
I Ổn định tổ chức : 1 phút.
II. Kiểm tra bài cũ : 3 phút.
III/ Bài mới :
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.

1. Mở bài:
( 2 phút )

2.Phát triển bài:
* Hoạt động 1:
Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số (5 phút )



* Hoạt động 3 :
Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số. ( 7 phút).
* Hoạt động 3:
Thực hành luyện tập. ( 12 phút ).
 *Giới thiệu bài phân số có nhièu ý nghĩa tron toán học cũng như trong cuộc sống………– Ghi đề.
GV hướng dẫn học sinh quan sát từng tấm bìa rrồi nêu tên gọi phân số, viết phân số đó và đọc phân số.
Nhận xét, bổ sung.

GV nhắc lại:
Là các phân số.

GV hướng dẫn.
GV gợi ý.
- Ghi bảng chú ý 1 .
* GV tiến hành tương tự chú ý 2, 3, 4 trong SGK.

GV gọi HS nêu yêu cầ bài tập.
Bài 1: đọc cá phân số và nêu tử số , mẫu số

Bài 2 :Viết các thương dưới dạng phân số:

Bài 3 :Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là1.

Bài 4 :Viết số thích hợp vào chỗ trống:
GV cho HS làm bằng cách đố vui.



HS quan sát tấm bìa rồi nêu tên: Băng giấy được chia làm ba phần nhau,tô màu hai phần,tức là tô màu hai phần ba băng giấy,ta có phân số
đọc là: hai phần ba.
-Vài HS nhắc lại.
-Làm tương tự như các tấm bìa còn lại.
HS đọc lại các phân số vừa nêu.
HS lần lượt viết:1: 3=
.
Nêu :1 chia 3 có thương là 1 phần 3.
Tương tự với các phép chia: 4:10; 9:2…

- HS nêu chú ý 1: có thể dùng phân số để ghi kết quả của phép chia một số tự nhiên khác 0.Phân số đó cũng được gọi là thương của phép chia đã cho.
HS thực hiện bài tập vào vở :
:năm phần bảy ,5 là tử số ,7 là mẫu số.
Tương tự với các phân số:

3 : 5 =

HS nhắc lại:
là thương của phép chia 3 cho 5.
75 : 100 =
; 9 :17 = 9/17.
HS lên bảng làm.
32 = 32/1; 105 = 105/1; 1000 =1000/1.
HS nêu miêng kết quả:
Cả lớp nhận xét.

 IV/ Củng cố : ( 2 phút.)-Nhắc lại nội dung bài vừa ôn: cách đọc, viết các phân số……
-Dặn học sinh về nhà xem lại bài. -Nhận xét tuyên dương.
(T 2 ) TOÁN: ÔN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.
I. Mục tiêu : Giúp học sinh :
-Nhớ lại tính chất cơ bản của phân số.
-Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số.
II. Lên lớp :
Oån định tổ chức :
Kiểm tra bài cũ : ( 5’).-2 học sinh lên bảng thực hiện bài tập.
3 : 5 = ; 17 : 24 = ;- GV nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
Nội dung – thời qian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

a.Mở bài :(1’)
b. Phát triển bài:
Hoạt động 1:
Oân tập tính chất cơ bản của phân số ( 7’ )